次日,黎里去乐艺上培训课，燕羽的位置仍是空的。
她原以为今天他会来。
她为这种“以为”稍感失落，又为这种“失落”感到躁闷。
第一节课课间,她点开Q.Q,问：「你生病了吗？」
没有回复。
直到第三节课课间,才有消息。
yanyu：「胃有点不舒服。
」
yanyu：「就没去学校。
」
LL：「那你好好休息。
」
yanyu：「嗯。
」
黎里翻开书，想了会儿，仍是想不出“英语”和“枪枪”是什么。
但到了下午，她一进教室就看见了燕羽。
他穿了件雾霾灰色的厚外套，背后帽子上缀着白灰色的绒毛，氤氲着窗外细微的光。
他时隔二十多天再次出现，室内不免起了细小的议论。
但他低着头，塞着耳机，手在乐谱上写写画画,全然专注在他的世界里。
黎里进教室时，他刚好听完一曲,放下笔，抬眼见到她。
那一瞬,他很是自然地摘下一边耳机,摘下才觉不对，此刻是在教室,想戴回去又更不妥,干脆收了手。
黎里坐下，隔着一条走廊,问：“你好些了？”
燕羽：“嗯。
”
没有别的话,上课铃响了。
乐艺高级培训班的练耳课老师便是江艺的董涛。
他走进教室，一眼看到燕羽,脸上有了笑容，看得出是真心喜欢。
不过，他还是像往常一样，坐下来先说了句：“崔让，标准音。
”
崔让唱：“la——”
董老师摁下标准音键，钢琴发出的声音与崔让唱的一致。
“行，我们开始。
徐灿灿。
”老师弹了个音。
徐灿灿：“升sol。
”
“接着。
”老师又弹，“小笔。
”
小笔：“si？”
“不确定？但是对了。
”又一个音符，“王思奇。
”
“mi。
”
“不对啊，王晗雪。
”
“降mi。
”
“对的。
”
这时，小砚朝前拉了下椅子，发出一声刺耳的长音。
董老师：“燕羽。
”
燕羽抬了头。
董老师：“刚才椅子刮地那个音在琴键哪个位置？”
培训班的学员们：？？？
燕羽一脸莫名，但还是答道：“小字三组，升D。
”
董涛轻敲小字三组升D键，钢琴发出一道明亮的声音，与那椅子刮地声的音高精准匹配上。
琴音仍在空中绵延，切割着在座每个学员的神经。
一阵此起彼伏的骚动，
“卧槽！还能这么玩？！”
“他是台活体钢琴吧？”
“上辈子估计是台钢琴，成精了。
”
“是把琵琶。
琵琶变的。
”
黎里也太过惊异于这个操作，扭头直盯燕羽，似乎想研究他脑子是个什么构造。
燕羽只拿余光看她，脸上隐有微红。
而那一刻，黎里忽后知后觉地明白过来昨天甚至第一次喂猫那天他的一个动作，心跳就乱了。
“燕羽。
”董老师起了身，走到黑板前，在五线谱上画下几个音符。
升g，c1，f1，升d2，a1，升f1，d1，c2，降b1，a
他说：“能一个个唱出来吗？”
学员们再度惊愕脸：？？？
一阵骚动。
这不是考试大纲的内容，完全超纲了。
出题人随意给出钢琴上的琴键名，叫人唱出和钢琴一模一样的音高和音准，是极其考验人的。
哪怕在江艺，也只有崔让炫过这种技巧，其他人只有膜拜的份儿。
董老师说：“从第一个开始吧。
”
崔让一愣，问：“不给标准音吗？”
不给标准音作参考，简直是难上加难。
董老师看燕羽，问：“需要标准音吗？”说着走回钢琴边，准备弹一个标准音给他定调。
但燕羽已清唱出来：“#5，1，4，#2，6，#4，2，1，b7，6。
”
唱音刚落，董老师按顺序奏下那八个音键，钢琴悠扬的旋律完全复制了燕羽的唱音，精准得严丝合缝，如同两个细枝末节都完全一样的齿轮。
“我去！”又是一群学员抱住了头。
崔让回身望了燕羽一眼，确实没料到他竟不需要标准音定调。
教室里已是遍地哀嚎：
“老师你别考他了，再考我们要崩溃了。
还让不让人活了！”
“要掀桌了。
”
“还好我不学琵琶，不跟他一个赛道。
”
“疯了疯了，我前些天好不容易缓了点儿，今天又崩塌了。
”
黎里不言，心里回荡着他刚才清唱的旋律——少年嗓音往高了清越，往低了沉磁，唱歌应该很好听。
面对沸腾的教室，董老师笑得顽皮又开心。
能碰上实力甚至远在一众教师之上的学生，谁会不喜欢呢？教书一辈子都不一定能碰上一个，是真心忍不住想看这孩子炫技。
不过，他也晓得分寸，不再提问燕羽，继续接下来的课程。
燕羽则塞上耳机。
接下来两节课是练耳和视唱，他始终自学，老师也没管他。
下午的课结束时，学员们饥肠辘辘，纷纷收拾东西去吃晚饭，再继续晚上的课程。
黎里起身时，燕羽仍戴着耳机，在纸上写写画画。
她没有打扰，和谢菡一起出了教室。
冬天黑得早，这时候，园区里富有设计感的建筑在灯光中漂亮极了。
因晚上都是专业课，培训班的教室一个接一个灭了灯。
黎里快到一楼时，意外听见一个讨厌的声音。
她朝楼道上望去，见高晓飞跟他一帮朋友从二楼走过，上楼去了。
乐艺培训楼的三层及以下是演艺职业技术学院的租借教室，部分大专生的音乐类课程在这边上。
谢菡说：“高晓飞那个垃圾，又来这边上课，还好你们没碰上。
”
黎里没接话，却给