也排得上名号。
她不说什么了。
那时，崔让家的车从她身边经过。
但黎里没注意，她刚走到坡顶，望了眼龙门吊的方向，视线阻挡，只看得到一方吊顶。
燕羽的小屋和香樟树，早就看不见了。
……
恶人都欺软怕硬。
自黎里跟高晓飞冲突后，乐艺园区消停了。
关于燕羽性向的流言散了，反有人猜测他和黎里之间有点什么。
但都是私下言语，没有敢公开讲的。
毕竟，黎里当街揍她继父还砸理发店的事经过几轮添油加醋，没人敢招惹她。
江艺的人也说她越来越疯。
但无论如何，表面风平浪静了。
况且统考将近，学员们重心都转到了备考上。
黎里也无心琐事，零工暂停，每天不是在教室就是在琴房。
只偶尔休息的间隙想起燕羽。
想到他，就模糊想起一些画面，继而心便沸腾，往往不去多想，勒令自己埋头练习。
但多少有些困惑，那晚后，心莫名向他亲近许多，难道就因他拿毛巾仔细擦过她手指，抱过她上厕所？那小屋大概有什么魔力。
燕羽仍是时来时不来，出现在园区的时间少得可怜。
但最后一天下午，他来了。
进入十二月，天很冷了。
最后一节是视唱课，小三门里学生普遍认为最难的一门。
通常老师给曲谱，学生准备一分钟便唱谱。
开唱前，老师在钢琴上敲出该旋律的第一个音符，学生清唱出整段旋律，唱到最后一个音符时，老师再给出钢琴音作对照。
一般学生唱着唱着，音准会跑偏，跑到最后就对不上音了。
经过两月集训，学员整体水平提高不少，但不足之处也明显，老师不断提醒：
“音没到啊。
”
“音不要滑上去，要一步到位。
”
“节奏怎么忽快忽慢？”
“三连音接四十六要稳一点，连音的时值不够！”
“低了啊，高了。
”
上完半节课，老师又说考考弹唱——即学生一边唱主旋律，一边双手弹伴奏。
这既考验视谱能力、音准，还考验演奏能力。
通常学生会手忙脚乱，不是弹错键，就是卡顿、节奏乱，要么就是唱的旋律跟弹的伴奏搅成一团，调子飞到九天外。
哪怕在江艺，也只有崔让不怵这项技能。
老师问：“明天就考试了，有谁想练一练的？”
没人回答，包括黎里。
谁都不想影响考试心情。
老师点了几个人，都不肯上台练，只好说：“那崔让吧。
”
谱子共三行，第一行是唱谱，第二三行是右、左手钢琴伴奏。
崔让准备一分钟，坐去钢琴旁，一边弹伴奏，一边唱曲谱。
他表现堪称完美。
这下，更没人想上台了。
黎里看了眼燕羽，这两月他很少来培训，偶有几次碰上视唱，老师没点过他名。
所以没答过题。
她还挺想看他答题的。
但他似乎精神不好，趴桌上睡着了。
“统考后也不要松懈啊。
准备校考的同学，课下要多练习，每道题都多练，练不成崔让这种效果，接近80%就很不错。
”培训老师讲着，走到了燕羽桌边。
他看了眼在睡觉的燕羽，不太高兴，但这是最后一节课了，也没必要叫他，只对学员们说：“你们出钱来乐艺培训，还是最贵的高级班，要珍惜你们父母的培养。
学习这件事，老师只能教你们方法，真正用功要靠自己。
”
他站在桌边苦口婆心，燕羽大概是被头顶这段持续输出给吵醒，脑袋动了两下，手肘撑着桌子，有些艰难地抬了头。
少年眉心皱成一团，眼睛眯成一条线，左边脸颊上还一道红印子。
班上起了些笑声。
老师说：“这位同学，这两月从没答过题？试试？”
燕羽坐直了点，仍是睡眼惺忪，扭头找了下黎里。
“……”黎里做口型，指黑板，“视唱。
”
燕羽这才看向黑板，明白了。
他搓了下脸，又随手扒拉压得乱糟的头发，起身走向钢琴。
边走边揉着眼睛，打了个哈欠。
“还没睡醒呢？”老师说。
燕羽没答。
老师换了张新谱：“那给你两分钟准备，先醒醒。
”
燕羽坐在钢琴前，看向曲谱的一瞬，眼神就变了。
崔让在第一排，离他很近，刚好看到他眼神。
怎么形容，强者才会有的眼神。
燕羽静了不到十秒，双手放上键盘，开始弹伴奏。
所有人都意外时，钢琴已敲奏出悦耳的旋律，他的唱声干净而清润：
“sol-fa-rere——la-sol-mimi——do-si-lala-sol-fa-solfa-mi-re-mi——resol-fa-re……”
钢琴伴奏与他的清唱完美结合。
他看谱、弹伴奏、唱主旋律，无论紧凑或长时值的节奏型都卡得很稳，极其完美。
一曲唱奏完，余音绕梁。
学员无声，老师也良久无言。
其实崔让表现已极其完美。
但非要说感受，却有细微不同——崔让是一道标准答案，而燕羽是毫无答题痕迹的演绎。
江艺的同学早知他实力在大气层，其他来处的学员则不太高兴：“老师，你又喊崔让又喊他，我们明天还考不考试了？”
老师皱眉：“叫你们练习，一个都不肯上。
叫别人还不行了？天外有天，遮住眼睛捂住耳朵，做只井底之蛙就好？我反而更愿意见识优秀的人，庆幸有这样的机会，才知道路有多远，山有多高，要往哪个方向努力。
”
班上鸦雀无声。
服或不服，无人说。
反正培训课散，以后不会再见。
老师笑问燕羽：“你专业学什么的？打算考帝音的视唱练耳专业？”
“琵琶。
”
对方讶异：“那你这基本功厉害啊。
天赋也高。
等下，你就是其他老师说的那个燕羽吧，确实厉害。
”
燕羽微点头，没说什么，回了座位。
下课铃响，老师道