，怎么都过不去。
而她除了白天用尽全力夜里沉沉昏睡，也别无他法。
周一早晨，她迷迷糊糊摁掉手机闹钟，见有两条十分钟前的消息。
yanyu：「今天会往江堤走吗？」
yanyu：「走的话，大概什么时候经过？」
她一下醒透：「你回来了？」
yanyu：「昨天。
」
yanyu：「一起去学校？」
lili：「二十分钟。
」
她飞速起床洗漱，在王建日常刺耳的吵闹声中出了门。
昨夜一过，连日的风雪也停了。
天空有淡淡的蓝。
晨曦是薄薄一层淡金色，一截截挥洒在旧房老屋的楼顶。
上了江堤，视野开阔，长江两岸白雪皑皑，江水如一条青色丝绦绵延向东。
黎里没走多远，燕羽正好从巷子里出来，上了江堤。
他看见她，冲她浅浅弯了下眼角。
“演出怎么样？”
“按你说的，顺利。
”
黎里好笑：“我说话那么灵？”
“灵。
”
黎里心里笑了下，说：“宫老师很厉害吧，我不怎么关注民乐的，都知道他。
电视上见过好多次了。
”
“很厉害。
有人说他称得上目前琵琶第一人。
”
黎里顺口道：“以后的第一人会是你。
”
燕羽一愣，没接上话。
一口凉风吸进嘴里差点儿没咽下去。
黎里看他：“干嘛？我不信你没想过。
”
燕羽只淡笑，未言。
“你要是去了帝音，是他带你？”
“嗯。
其实他是带研究生的，每届最多带一个；有些年份，一个也不带。
”说到这儿，燕羽有些感激，“我离开奚音附后，没有老师。
是他给我上网课。
”
“真好。
”黎里微叹，“我听同学说，你之前在奚音附的老师也很厉害。
”
燕羽“嗯”了一声。
“他们不管你了？”
燕羽低眸看着雪地，雪光映在他眼底，亮得发冷。
他又“嗯”了一声。
黎里见他积极性不高，不问了，踩着雪往前走。
燕羽走了会儿，说：“你好奇我的老师？”
黎里抬头：“是好奇遇到厉害的好老师是种什么感觉？”
燕羽想了一下，说：“事半功倍，不走弯路。
”
黎里没讲话了，神色怅然。
燕羽也没多说，但到了学校，却提议跟黎里一起练视唱练耳。
黎里不解：“你跟我一起练，不是纯浪费自己时间？”
燕羽说不会，又说最近练习太累，需要放松。
正值备考期，琴房早早被占满，两人在艺术楼找了间小教室。
燕羽毫不浪费时间，进去就放下琵琶盒，拿出习题，坐到钢琴边给她出题。
黎里答题速度不错，准确率仍是十题错一两道。
但燕羽说，考虑到临场紧张，这正确率不够。
考了几十题后，燕羽拿过她稿纸看，微皱了眉。
黎里见状，道：“可能正确率上看不大出来，但我这几个月是有提高的。
以前会猜很多，现在不猜了。
”
燕羽一愣，眉心一下舒缓，解释：“我有时候想事情会皱眉，不是说你……”
“说也不要紧。
”做学生时的黎里很谦逊。
燕羽抿唇，继续看她常错的题，很快发现问题所在。
“你过来。
”他说，认真注视她眼睛，“每种和弦的色彩是不一样的。
比如大七和弦，非常明亮，而……”
黎里片刻恍惚，燕羽极少这般长时且专注地直视她。
他眼眸清净明亮，嗓音沉润，因专业和认真，整张脸有了超出年龄的成熟，但又不失温柔平和，初春的清风一样。
她很快回神，仔细听他描述每种感觉，一边心里体会，一边飞速笔记。
“……像深夜空巷子的感觉。
你以后从这些角度去分析，会发现很不一样。
每个音符，包括音符与音符之间的关系，都有它独特的构造。
”
刚说完，隔壁教室传来不知谁弹了一首原创旋律，燕羽略一垂眸听完，转去面对钢琴，一音不差地将旋律复制出来。
“比如这段调子，常规的C大调旋律，但如果用五声调式进行会更出彩，在这个小节加上#5，立刻就有拐弯的感觉。
”他双手在钢琴上灵巧跃动，“左手织体从波浪式换成三层次织体，感觉又完全不一样。
”
黎里坐一旁倾听，原本平平无奇的旋律，他一丁点改动，传达出的意境竟截然不同，仿佛从平坦水泥路拐进曲径通幽处。
“大概是这意思。
”燕羽停下，又调转身子，再次注视她，“你音感很好，但你可能从来没有研究过每个音、和弦的方式特点，没往这方面想过。
只是凭感觉。
”说到这儿，他肯定道，“凭感觉到这种程度，已经很厉害了。
但你得意识到，哪怕是感觉，它也是可以系统而精确地整理出来的。
音乐是一种科学。
换种方式去思考，以后你听东西会很不一样。
”
燕羽讲完了。
黎里盯着他，没做出反应。
燕羽迟疑：“我……是不是没讲清楚？”
“很清楚。
是从来没人跟我讲过，一下听到这个概念，有点震惊。
”她说，“谢谢你。
”
燕羽一愣，轻声：“这都是很基础的东西，可能你们老师忽略了。
”
“或许吧。
”她应着，低头迅速整理笔记。
他讲的东西，她早已密密麻麻记了好几页。
燕羽发现，她很聪明，一点就通。
只不过，没人来点。
艺术生通常都需要额外花钱请好老师。
可她没有家人支持，也没钱长时间地