跨年后,进入一月，校考准备时间愈发紧张。
艺校文化课全停，每天从早到晚无限循环小三门、专业课及自习。
那天黎里去办公室找李瑜老师约时间,听到琵琶、扬琴老师聊天。
扬琴：“燕羽报了哪个学校？”
“帝音。
”琵琶老师叹,“他那水平,我这辈子赶不上。
跨年演出你看了没？”
“现场看了。
技术、情感、表现力都是一绝。
这孩子以后绝对大师级。
”
“天才啊……人比人呐，比不得。
”
李瑜老师听了，问黎里：“你又报了帝艺？”
“反正都准备冲岚艺了，不如再使使劲。
加把力，熬一熬。
”
“那就四所学校了。
”
“减一所，河大跟誉大差不多，只留河大吧。
”
老毕不知什么时候进来的，不赞同道：“帝洲艺术学院音乐系的流行乐专业比岚艺强很多。
你想冲岚艺都得下很大力气，何况帝艺？报考也要看自身情况,别好高骛远。
我还想去奚市教书呢。
”
黎里没搭理他。
李瑜笑：“考考又不要紧。
我看黎里晚会表现很好，底子有,潜力也大。
保持住奋斗劲儿，考试再来点儿运气。
那可说不准呢。
”
老毕不愿讲她,话一转：“燕羽崔让那节目有人拍视频发网上了,挺火的。
”
李瑜说：“我也刷到了。
就是手机效果不行，没有现场震撼。
”
扬琴老师：“给非专业人士听听,够了。
不得不说,燕羽这孩子是生得真标致。
”
琵琶：“可不？我女儿看了说要学琵琶。
以前死活不学，民乐全不学,非要搞小提琴。
哦,今早问我燕羽是不是真有视频上这么帅。
我说真人好看百倍，谁让你不学琵琶的。
”
扬琴：“蛮好。
他形象好,希望以后能影响更多孩子学国乐。
我都担心明年的新生里没有学扬琴的了。
”
几个老师闲聊，黎里走出办公室。
她以为燕羽下午会来，但没有。
跨年后的一个星期，他都没出现，也没互通消息。
六号那天早上，黎里主动问他在哪儿练习。
结果他一整天没回。
直到第二天下午，才复了两个字：「在家。
」
黎里以为他会再说点什么。
但他没新的话。
到了八号，他给她发消息：「你备考怎么样？」
黎里没搭理，也打算第二天下午再回。
九号，江州下了雪。
中午在食堂吃饭时，谢菡纳闷：“你这几天胃口不好？感觉饭量变小了。
”
“可能最近练习太狠，累着了。
”
“消耗大，不该吃更多吗？”
黎里多吃了几口，问：“如果有个人，对你忽冷忽热……不算热吧，忽温忽凉，那是为什么？”
“应该是进入了备考状态，两耳不闻窗外事。
他很明显就是那种人——认真做事的时候，专注力只在一件事上，根本看不到别的。
”
黎里皱眉：“我又不是问他。
”
谢菡无辜：“我说谁了吗？”
黎里：“……”
回到教室，却发现燕羽来了。
他仍坐在四组最后排，望着窗外的飞雪出神。
他穿着跨年那天的黑衣服，但内搭换了白色毛衣，气质又变得清润了些，只是脸色有丝疲累，像没睡好。
谢菡见他在，坐去三组最后一排。
黎里随她坐下。
余光里，燕羽察觉到她来，似乎想说什么，他刚侧身，黎里塞上了耳机。
谢菡察觉出两人不对，也不好说什么，只凑去黎里身边，拉过耳机线：“我也听听。
……咦，怎么又听《琉璃》，这么喜欢吗？”
“孟昀写的我都喜欢。
”
“曲子是真好听。
”
“嗯，就是刚出没多久，网上找不到谱。
不然想练一练。
最近练的全是备考题，累死了。
”
“林奕扬唱的吧，他那么火，估计很快有扒谱的。
”
“但这曲子配乐很复杂，感觉没那么容易扒。
”
还说着，上课铃响。
黎里摘下耳机，直视前方，余光不看某人。
这节课董涛老师带学生听写乐谱：即一段曲子播放二三遍，学生把音符和节奏写下来。
通常叫两个学生上台，一个写音符，一个写节奏。
其余学生纸上练习。
讲了几道题后，董老师点名：“黎里……”
他看向燕羽，笑道：“就不请燕羽了。
上次晚会，跟黎里合作的还有……崔让，上来吧。
”
两人起身走去黑板前，拿了粉笔。
“黎里写音符，崔让划节奏。
”
董老师开始播曲，黎里立刻在五线谱上画蝌蚪，崔让紧随她画节奏。
这些天复习，黎里基本一遍音符，一遍节奏，一遍检查定调，准确率很高。
但今天这题是为了考崔让，老师加大了难度。
黎里一遍没听全，有几个不确定的跳过了。
不可思议的是，崔让也漏了节奏。
黎里奇怪地看他一眼，以他的实力，这道题再难，他也不可能一遍写不全节奏。
董老师费解了：“崔让怎么回事儿？”
崔让脸微红：“有点走神。
”
“想什么呢，上课走神？”
台下有同学偷笑。
燕羽静看讲台上的两人，眼里映着窗外的雪光，白晃晃的。
董老师再放了遍曲子。
黎里边检查，边补漏，进展顺利。
崔让则在一旁补节奏。
到最后一小节，黎里还剩一个音，正要画re，崔让低声：“升re。
”
黎里扭头看他。
崔让移开眼神，在黑板上画下最后一个节奏