在是太可恶，居然敢朝年级第一伸出魔爪，这个群体居然如斯大胆、如斯可怖、如斯贪婪。

     转脸对着格子言时，他全然变脸，乐呵呵的，温柔的，善解人意的，“格子言啊，你跟夏娅那丫头走得近，你可别受她的影响啊。

    ” “……” “您放心，我心里有数。

    ”格子言安抚着眼前忐忑不安的老李。

    他淡定沉着的模样很是具有说服力，老李相信他，也松了一大口气。

     格子言回到教室时，看见匡放大马金刀地坐在位置上，瞧见他过来，匡放给了格子言幽怨的一个眼神，“我这么久没来学校，你还有心情去买零食？” 格子言坐下，把薯片给了匡放一包，匡放低头一看，这不是那男生送的，什么味儿？黑松露味儿？ 谁要吃黑松露的味儿，他只吃黑松露。

     见匡放面露嫌弃，格子言说：“别人给的。

    ” “我不吃。

    ”匡放拍了下夏汽水的肩膀，夏汽水回了头，还不知道什么事，怀里被丢来了一包薯片。

     夏汽水：“谢谢放哥，我爱吃！” “刚刚还碰见了老李，他以为别人给我薯片是在表白。

    ”格子言兀自笑了一下，觉得学校现在未免有些草木皆兵。

     匡放掀起眼帘，装作不知情的样子，“给你薯片？” “嗯。

    ”格子言简单的把事情过程描述了一遍。

     “难道不是？”匡放不由自主转上笔。

     “不是，”格子言往嘴里喂着薯片，淡淡道，“早自习的时候帮他看了几道物理题，老师讲的他没听懂。

    ” “老师讲的不懂，你讲的他就懂了？”话里带刺儿，也是不由自主。

     “……”格子言咀嚼得慢条斯理，瞥了匡放一眼，“可能吧。

    ” 匡放不轻不重踹了一脚桌子，前边的夏汽水被吓得把嘴里的薯片都吐了出来，他默默将椅子往前挪。

     王一春手拿一沓不知道是什么东西的玩意儿踏进教室，他站在讲台上，环视教室一整圈，最后招手，“班长上来把调查表发下去。

    ” “好嘞！” 见王一春表情严肃，还没拿到表的人伸长了脖子想探究一二，已经拿到表的人的表情则是神色各异。

     “我去！” “学校紧跟时事的速度，可以啊！” “什么什么，让我看看让我看看。

    ” “不要交头接耳，如实填写，”王一春索性在讲台后面坐下来，“我就在这儿守着你们填，给你们十五分钟时间，时间一到，班长收表。

    ” 隔三差五，学校就会搞些调查表给学生填，各种类型的，各种题材的，查家庭情况的，查偏科情况的，查食堂伙食的，给科任老师打分的……格子言完全不好意思。

     班长发表发到了格子言和匡放跟前，他发了表，转身去发隔壁那一排的。

     格子言略微停笔，本以为又是跟之前相比大同小异的表，正要开始随便打勾，就被表格上方加粗黑体大字标题给弄得一怔。

     《二年级学生性取向问卷调查》 “……” 夏汽水和卢小文一齐扭头找后座两人吐槽。

     “学校也太傻逼了，居然搞这种表给我们填？” “肯定是被夏姐和陈有婧给吓懵逼了。

    ” “学校想做什么？准备重新分班？同性恋一个班，异性恋一个班？” 卢小文的嘴快咧到了后脑勺，和夏汽水你一句我一句，吐槽个不停。

     班里每个人都拿到了调查表，王一春见讨论声逐渐大了起来，叩响讲台，等教室里安静下来后，他才开口说道：“上周，学校领导开了几次大会，考虑到正处于青春期的学生可能对这方面懵懵懂懂，有造成无法挽回的后果的风险，所以学校才会发这张表给你们填。

    ” “我们老师已经比你们先上过一轮教育课了，你们也快了。

    下个月，学校会请专业给全校做心理辅导，希望学生不要因为性取向而产生心理问题甚至社会问题，”王一春叹了口气，“也是为了你们好。

    ” “那干嘛填这张表啊？”吴茜大声问道。

     王一春：“不要刨根问底。

    ” 夏汽水对着表上的问题念：“你是异性恋还是同性恋？异性恋咯。

    ” “是否听说过同性恋该群体？是。

    ” “是否了解同性恋该群体？否。

    ” 他填了几道，举着表又回头找格子言和匡放吐槽，“学校就爱搞这种形式主义，哪个傻逼会照实填？” 夏汽水笑话完，瞄了一眼格子言填到一半的表，被第一道的回答直接给噎住了，他笑容在脸上僵住。

     格子言的字好认，他写字一撇是一撇，一捺是一捺，答案栏的“同性恋”三个字写得既漂亮又工整，还不失风度。

     “放、放哥，放哥！”夏汽水吓变了嗓音，仓皇地看向匡放，又看见了匡放已经填完的表。

     “同性恋。

    ” “是。

    ” “就那样吧。

    ” 最后一个问题更令人瞠目：是否对同性产生过x幻想？ 放哥在后面潦草地跟了几个字：这还用问？