周三，异能潜能激发课。

     周四，异化物种解刨课。

     周五，人与自然课。

     祁越站在自己目前为止（毫无用处）的异能角度，把课程们归类为： 简浩森——体术课=物理攻击最大化课程。

     白叶柠——魔法课=防御力拉满课程。

     廖元良——异能潜能激发课=其他课程的练习时间（视情况而定）。

     严飞尘——异变物种解刨课=了解异化物种们的躯体结构与弱点课程。

     唐雪枫——人与自然课=利用来自大自然的馈赠，包括但不限于风貌、灾害......等现象，达到想要的目的或结果课程。

     虽然，唐老师教学宗旨是让学员们学会与自然和谐相处。

    但祁越想，互相利用，也是一种‘和谐’的相处方式不是么。

     祁越的宗旨是：利用一切可利用的，继续维持让他人忌惮的人设。

    并在危险的猎人学院中，保证自己的安全。

     为避免被打扰和安全。

    每次课程中，祁越与贝星形影不离。

     祁越不仅仅在上课过程中全神贯注。

    课后，积极避开学员们，私下寻找各位老师。

     老师们珍藏的私人课本，没有在课堂上说出口的学识，私下炼制的独特物品......等等。

    祁越不会放过一切学习保命手段的机会。

     就算是周六，祁越也没有停下变强的脚步。

     “白老师，你手里拿着的，不会也是祁越向你借的书吧？”唐雪枫手里是自己写写画画的两本书。

     祁越表示想借阅。

    没有老师不喜欢勤学好问的学生，她欣然应允。

    只是没想到，唐雪枫看着白叶柠那一本超厚、被她称为‘黑魔法’的书。

     祁越借的还挺多。

     “没错。

    ”白叶柠颔首。

     “两位老师也都在啊。

    ”简浩森单手举了九本书，“喏，下半部分七本。

    严老师的异化物种解刨记录。

    上面两本，我自己画的异能者躯体训练大全。

    ” 简浩森颠了颠九本书：“祁越对我说：如果方便的话，全都要。

    我可太方便了！啊，对了，又发现了异化物种的尸体。

    严老师过去解刨，托我给祁越带来。

    ” 如此好学的F班学员，学的还是最让F班看不起的体术。

    作为体术老师，简浩森心底美滋滋。

     三位F班科任老师聚集在阳光从藤蔓间隙洒落的走廊。

    互相看着对方手里的书本，面面相觑。

     唐雪枫：“......祁越借的，不是‘还挺多’。

    是有亿点点多。

    ” “点了。

    ”简浩森狠狠赞同。

     白叶柠挑眉，目露欣赏：“果然，强者之所以......” “早安，三位老师。

    ”少年语调微扬，步履闲适。

     祁越手里提着五个袋子。

    袋子里是他送给五位科任老师们的礼物。

    尽管因为异能的原因，他拒绝见到负责异能潜能激发课程的班主任廖元良。

    但可以拜托简老师代为送达。

     完美的人，在对待对自己来说，没有过大瑕疵的人身上。

    是不会出现厚此薄彼这种事。

     寒暄过后，祁越先是接过老师们手中课本放好。

    再把礼品袋一一双手送到老师们面前。

    主动解释。

     “唐老师，这是根据您在课堂上的描述做出的样品。

    希望您喜欢。

    ” “白老师，这是根据您的指导制造出的‘魔法阵’，希望没有辜负您的指导。

    ” “简老师，贝星说您喜欢吃这个。

    这是我和贝星一起为您做的。

    ” 为了做这些不至于隆重，但又是老师们真正需要。

    不浮于表面、让老师们感到高兴的礼物。

    从而营造‘无所不能的全才天才’人设。

    祁越昨天一晚上没睡。

     他完美笑容与精神状态背后，是一颗想倒头就睡的......等等。

     身后的脚步声—— 祁越瞳孔微缩。

    下一瞬，听见自己刻意避开的声音在身后响起。

     “为什么单单只有他们，而没有我。

    ” 廖元良语气幽幽的声音，“我这个班主任，我的异能潜能激发课。

    在你眼里，究竟算什么？”