学习下调情手法吧，过几章老三真吃到了，就有对比了，你们作为哥哥的颜面将何在 第34章他们的想法 为了上学，余颂开始认真学习民族语。

     本地学校的教学虽然也有用汉语，但保不准有喜欢用民族语讲课的教师，再加上用本地语言会更好地跟同学交流。

    那森提要求：“你要学会简单的日常对话，字也得会写。

    ” 于是晚上需要学习的就成了两个人。

     受过应试教育的毒打，余颂的学习习惯还行，白天他拿着书去店里看，晚上写作业复习，有不会的就问洛桑。

     他每天拿着儿童才会用的教辅资料背单词，这股认真劲儿自然会影响其他人，于是萨杰也不再在学习时间发呆了。

     他不喜欢看书，但他喜欢跟余颂在一起。

     起初萨杰静不下来，旁边又有美人，总忍不住动手动脚。

    后来那森在旁边监督，他不敢轻举妄动，就故意问很多无厘头问题闹余颂。

     余颂一开始还会脾气很好地耐心解答，之后就干脆不理人，自己干自己的事。

     如果萨杰还继续烦他，余颂就会瞪他一眼，抱着作业本蹬蹬蹬跑房间把门关上。

    久而久之，萨杰就不烦他了，他不想把人逼走，他喜欢跟余颂在一起坐着不说话的时间。

     他从不觉得无趣，只觉得很..…宁静。

     或许是余颂讲课的声音很温柔，也或许是那森告诉他期末考试分数有多重要，反正萨杰也开始认真学习起来。

    有次洛桑看见萨杰坐沙发上背英语，大惊失色：“你被鬼上身了？快把我弟弟放出来！” 萨杰：“........” 洛桑蘸了点水朝人弹说要驱鬼，萨杰忍无可忍：“我成了鬼第一个就咬死你！” 他俩在一旁拌嘴，余颂却充耳不闻，趴桌子上学写字。

    那森在旁边教他对着三格线画笔顺，大手覆着小手，帮人握笔在纸上慢慢拉长、画圆。

     汉字讲究方正，民族语的字在余颂看来像小孩作画。

    余颂总是写着写着天马行空，一会儿觉得这个字像镰刀，一会儿觉得那个字像樱桃。

     他忍不住笑了声。

     那森问：“怎么了？” 余颂摇摇头，不肯说。

     那森无奈地笑了笑，用手勾了勾他鼻子，用民族语说：“专心。

    ” “我，知道，”余颂努力地也用民族语，一字一顿边说边写，“我听、得懂。

    ” 那森在他发顶亲了口，低声说：“我聪明的小羊羔”。

     萨杰看大哥和姆姆气氛暧昧冒粉红泡泡，他倒好，在这儿幼稚地跟洛桑浪费时间。

    于是萨杰一溜烟抱着数学本挤两人中间，非说要在这写作业。

    洛桑阻止他：“你别打扰大哥教姆姆写字。

    ” “我也可以教啊，我也会写！”