回到小院里，秀秀和苏儿一人一个小板凳，趴在一张小方桌上，一边灵巧地编织着手里的艾草，苏儿一边教秀秀唱江南小调。

     徐平没有事做，便坐在一边看她们玩闹。

    苏儿唱的小调咿咿呀呀，徐平也听不出个什么意思，秀秀倒是学得欢快。

     两个小女孩玩了一会，想来是累了，便把手里的艾草往桌上一推，扶着桌子歇息。

     苏儿见徐平坐在一边，便道：“官人是读书人，念首新词给我们听听，说不定我还能唱出来哦。

    ” 徐平左右无事，便也想显显自己的才华，让这小丫头回去给林素娘说说，让她知道自己不是个不学无术的。

    诗词自己现在当然做不出来，但前世好歹也背了不少，难道还抄不来？ 低头想了半天，无耐地发现自己所记得的诗词中竟没有一首应景的，不由很是尴尬。

     抬头见苏儿眼巴巴地看着自己，不由觉得面上发热，只好硬着头皮道：“新词我这里就没有，只有一首诗，你要不要听？” 苏儿有点失望，但也不好驳了徐平面子，只好道：“听听也好。

    ” 徐平念道：“屈子当年赋楚骚，手中无有杀人刀。

    艾萧太盛椒兰少，一跃冲向万里涛。

    ” 陪着他的那一堆技术书籍里，只有几本毛主席的著作，闲来无事，把主席的诗词背了个烂熟。

     秀秀和苏儿听徐平念完，一起咯咯笑个不停，口中道：“官人果然是个糙男子，连做诗也是这般吓人！应景是应景了，只是听来瘆的慌！” 徐平笑着摇头，他自己也知道这诗肯定不受待见，更何况面对的是两个小女孩。

    这与诗本身的水平无关，只是不合时宜。

     此时正是承平时候，天下一片太平，文人的诗受晚唐五代影响，讲究格律工整，词句华丽。

    至于诗词讲的是什么内容，并不怎么重视，所谓西昆体就是了。

    像这种直抒胸怀，峥嵘毕露的诗词，都会被看成古怪奇诡，做诗的人也必是心胸有问题，不入大家眼中的。

     其实何止是这样一首诗，很多后世的名诗词，此时出来都未必有多高的评价，这是古今审美观的差异，徐平慢慢也会明白。

    要等到中原陆沉，一次又一次的苦难之后，壮怀激烈的内容才会被接纳进中国文化的主流。

     见两个小女孩笑得欢快