我说：“他学画画肯定不是一时兴趣，肯定有自己的特别打算。

    他这人很奸猾的，可别被他的表面样子给骗了，我小时候和他坐同桌时，没被他少戏弄。

    ” 小波笑：“很有意思的人。

    ” 我也笑：“和我们不是一个世界的人。

    ” 暑假过完，新的一个学期开始。

     因为晓菲没有参加期末考试，学校决定用她两年的平均成绩作为标准，她被分到了重点班（2）班，张骏进了慢班（7）班，我以班级第一的名次分进了（4）班，班级第二名是关荷。

     47没过一会，班主任走了进来，是一个从实验中学新调过来的女数学老师，据说教学经验丰富。

    她进来后，先自我介绍：“我姓吴，未来的一年里，我们要一起度过，希望进我的努力把你们都送进重点高中。

    ”紧接着问：“谁叫罗琦琦？” 她的眼光热情地在前几排搜索，同学们的眼光却齐刷刷地往后看。

    我过了一会儿，才心不甘情不愿地把手举起来，她对我坐在最后排的角落里，有些意外，但是仍然很热情地对我笑了笑，又问：“谁是关荷？” “我是。

    ”关荷微笑着站起来。

     吴老师更加诧异了，第二名也窝在最后面？还和第一名同桌？很不符合她所认知的好生定律，她笑着点头：“坐吧！” 关荷坐下，吴老师看着我们俩说：“未来一年，我会尽力，也希望你们俩能帮助我一块儿尽力，创好良好的学风，帮助同学们一块儿进步。

    ” 关荷微笑着点头，我低着头，盯着桌子发呆，我已经做习惯了差生，很不适应老师的热情和关注。

     吴老师说：“我想先和大家认识一下，然后我们大扫除，大扫除后分配座位，如果由特殊需求的同学，可以告诉我。

    罗琦琦，你来负责领大家扫地；关荷，你来负责领大家擦玻璃。

    ” 我皱眉头，这老师究竟上任前有没有打听过我是什么样的人？竟然如此唯成绩论。

     48她对着手中的成绩单，把全班同学的名字点了一遍，大致认识了一下我们，就离开了，把一个假期没有打扫的教室留给了我们。

     同学们都看着我和关荷，我站起来，拉开后门，面无表情地走出了教室，爱怎么打扫就怎么打扫，和我无关。

     初三年级都在三楼，（1）班、（2）班、（3）班在另一个楼道，如果直接从三楼走，中间要经过老师的办公室，我不想和吴老师撞个正着，打算从另一侧的楼梯下楼，从二楼绕一下。

     还没到（7）班时，就听到张骏说话的声音，从打开的窗户里，看到他站在讲台上，面部表情透着无奈。

    底下同学的表情和刚才的（4）班截然不同，分了快慢班后，一堆好生坐在一起，一堆差生坐在一起，形成的气场差别还真是挺大的。

     我们年级最嚣张的几个差生正好都在（7）班，很有占山为王的土匪窝的感觉。

    我怀疑学校是故意的，就如（6）班是好班里的好班，（7）班应该是差班里的差班，估计初中部的教学主任已经打算放弃这个班，由着他们一群差生