他教书而已，育人的部分他决定归还给各位学生家长，反正孩子是你们的孩子，请君自便。

     放学后，他们又重复了那种无聊的戏码。

    我的校服上全是鞋印，眼睛也被扫帚扎了一下。

    我去到校医室，校医百无聊赖地在电脑上玩着小游戏，懒得招呼我。

     我找到眼药水，滴了几滴，仰起头，眨巴了几下。

    和叔叔说也没用，他一样不打算管，他相信在挫折里长大的小孩内心会更坚韧，长大后会更有所作为。

     和父亲的拳脚相比，同龄人的欺凌都显得太轻巧了。

    等他们都走了，我背起满是脚印的书包，走到公交车站。

     作业本也被他们撕烂了，明天要去教材室买新的了。

     当我又一次被堵在楼梯间暴揍时，我想到了，叔叔对我的放养式教育，不仅仅意味着我被别人欺负了，他不会理睬，同时也意味着，哪怕我对同学还手，他也不会多加干涉。

     我一个人是没法对付那么多个人的，但是楼梯间有不知道谁落下的保温杯。

    在他们大笑着走回教室时，我拿起保温杯，对着领头的那个学生砸了下去。

     血从他的脑袋上流下来的那一刻，我从他们的脸上看出来，我即将会有很长一段时间的安宁日子了。

     那个学生退学了，是叔叔的手笔。

    新的流言在学校里传开了。

    原先他们的说法是，宋恒焉是个没爹没娘的废物。

    现在，他们换了种说辞，把废物替换成了怪物。

     一个会举起保温杯，往其他人脑袋上毫不犹豫地砸下去的冷血怪物。

     但是他们没法再对这个怪物怎么样了，因为每个人都担心他们会成为下一个被保温杯或者其他什么东西砸中的人。

    看热闹是不用花费力气的，只要足够冷漠就可以了，这很轻易。

     可是如果看热闹的代价，是随时会被卷入其中，那就得不偿失。

    大家不做这样亏本的买卖。

     衡量过后，他们不约而同决定要孤立这个怪物。

    区别在于，之前他们会当着我的面把牛奶泼在我身上，会往我背后贴画了乌龟的纸条，那天过后，他们只敢趁我不在教室的时候，往我的储物柜里喷一些油漆，来来去去都是那些难听话。

     油漆是不具有伤害性的，我没有理会。

    又过了一段时间，他们厌倦了这种往棉花上拳打脚踢的日子，开始彻底地无视我。

     班主任在事件平息后找我谈话，恒焉，你有没有哪里受伤了，他们那样做真是不应该，对吧？ 我看着他虚伪的关切神情，看着他夸张的手势，在心里想，他还能演多久？ 过了一会，班主任率先支撑不住，“好了，你先回去吧，没事就好。

    ” 走出办公室之前，我听到他恨恨地骂了一句，“神经病，怪不得全班同学都不喜欢你。

    ” 原来是在做自我介绍，他还算是有点自知之明。

     叔叔没有来参加过我的家长会，他觉得以他的身份，坐在一堆平民里太掉价了。

    他让司机代替