音乐拉线狗，那小狗，动它身上各个部位都会触发不同的功能，能说话会唱歌，可以和宝宝进行互动，说是可以促进宝宝的语言发展能力。

     能不能促进不知道，但口口是真的喜欢，拉着它到处跑，那小狗一拉着它跑就会唱歌，挺好玩的。

     口口牵着它走了一会，随后停下来摸狗头，小狗立刻停下了唱歌，原本吵吵闹闹的客厅瞬间安静下来。

     乔晚晴听到口口不甚讲究地一屁股坐地上，边玩那小狗，嘴里还念念有声地唱着刚刚小狗唱的歌：两只老虎、爱跳舞，小兔子，小兔子乖乖拔、拔......两只老虎...... 他记不住歌词，就只会这两句还不全，但就是无意识地在那里反复唱。

     乔晚晴：！！！ 这是她第一次听到口口唱歌！ 以前无论怎么教他，都不唱，也不知道是不会唱，还是不愿意唱。

     “口口，过来，到妈妈这里。

    ”乔晚晴惊喜地叫他过来。

     口口放下手中的小玩具，飞快地跑过来，乔晚晴怕被他撞到肚子，忙在伸出手挡住他扑进自己的怀里，随后把他抱着坐在膝盖上，问他：“刚刚你唱什么？” “？”口口一转头就忘记自己刚刚唱了什么了，一脸懵逼地看着他的妈妈。

     “......” 敢更.....金鱼记忆一点吗？乔晚晴有点怀疑小口口这智商了。

     但看起来好像也不笨呐。

     她只好给他起开头：“两只老虎爱跳舞。

    ” “！”口口像被点化了一样，自动接下一句，“小兔子乖乖拔、拔......叭叭叭！” 他不记得拔什么了，直接很聪明地用拟声词代替了。

     “唱得真棒！”这是口口第一次开口唱歌，乔晚晴不留余力地夸他，“都开始会唱歌了。

    ” 口口有点不好意思地捂住脸，又说：“口口，口口还会跳舞。

    ” 这个技能乔晚晴也是没见过的，期待地看着口口：“那口口给妈妈表演一下好不好？” “好。

    ” 口口从她的怀里下去，在地上“蹬蹬蹬”地乱踩一通，挥动着自己的小手，脸上洋溢着笑容，开心地看着他的妈妈，一副求夸奖。

     乔晚晴虽然没看出来这所谓的跳舞是哪门子的舞，不过很给面子地夸他：“哇，好厉害啊，跟谁学的，跳得这么好？” “电视！”口口自豪地说，脚下不停，还在一个劲地“跳舞”。

     乔晚晴都要被他笑哭了，连带着肚子里的宝宝也跟着不安分地踢了她好几脚，她揉着肚子，满脸是笑地看着口口，不忘夸奖他说：“口口跳得真好，比电视里的小朋友跳得还要棒。

    ” 口口被夸得很高兴，两只小脚踩得更用力了，不一会儿就一头的汗，乔晚晴见状，赶紧说：“好了好了，口口跳得很棒，妈妈看到了，不用跳了。

    ” 听到她的话，口口才停下来，气喘吁吁地走过来，说：“累死......口口了！” 乔晚晴把他喝水的吸管水杯递过去给他，口口接过来，“咕哝咕哝”地把小半瓶水都吸光了，乔晚晴抽纸巾给他擦掉额头上的汗，说：“小宝宝也很喜欢看口口唱歌跳舞，在妈妈的肚子里面可闹腾了。

    ” 口口放下水杯，把注意力放到他妈妈的肚子上，说：“我要，摸