报告要表达的意思简单说说。

    动笔都是弟子的事。

     弟子查资料找论据琢磨措辞，十个小时写完一稿，老李花二十分钟看一遍，挑挑毛病，拍桌子提耳面命一番，弟子又得回去改。

     弟子吃苦受累，还没有署名权。

     老李的说法，这叫懒师出高徒，挨累的过程就是理解做学问的规矩套路的过程。

    你要是有老李想不到并且被老李认可的观点，署名是没问题的。

     这种情况一般怎么也得读博士的后期才能出现，哪怕观点全是你的，出论文的时候也只能是第二作者。

     不是老李贪学生那点儿成果，没有老李署名在前头，你一个萌新，毫无影响力，还真没地方给你发表，这叫传帮带。

     这个苦逼的活儿原来是老四的，老四如今出师了，就落在了老九身上。

     老四坐等证书下来，没事干，被老李安排了个校对的活儿，这样老李连拍桌子都省了，外面风云激荡，老李躲在小楼里愉快码字。

     老四原以为要校对老外的中文分析报告会是个令人头秃的事，结果老九外表看上去逗比不靠谱，做起学问来滴水不漏，行文拿去直接给领导念都出不了大问题。

     为了表示自己校对过了，只能硬着头皮挑挑毛病。

     诸如，“这里，要改成。

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    ” “还有这里，改成。

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    ” “这样会不会让领导进行错误的解读造成误会？” “你到阅文随便找个沙雕作者问问他们能读懂不？更别说睿智的大雕读者了，你呀，对咱们五千年深厚的文化底蕴一无所知。

     而且你不能以危地马拉在山帝爪子下瑟瑟发抖的心态说话，咱们华夏是和山帝并列的大国，文化自信制度自信，行文要有气度” 其实老四这是鸡蛋里挑骨头，文章并不是公开发表的，内参性质的东西写实一点其实无所谓，但师兄的地位尊严面子是很重要的。

     老九倒是凛然受教，说：“对对对，我就是来学这个的。

    我选这个专业的原因和你不一样，我是想学到真东西回去报效祖国的，得知派给我的导师的时候，我就通读了老师所有的论文和著作。

    ” 老四无辜受到暴击，连忙回避了专业选择原因这一敏感话题，反击道，“怕不是先读的李胖子的玄幻小说吧，现在当了入室弟子，知道李胖子手下不好混了吧” “哪里哪里，李老师人品端方，治学严谨，我是极敬仰的。

    刚拜在李老师座下，就有机会参与这么重要的国情分析，是求之不得的。

    累归累，做的都是能学到真本事的事。

     我在危地马拉圣卡洛斯大学读硕士的时候，经常被导师叫去帮忙买菜看孩子做饭，李老师从不在这方面指使人，足以为人师表。

    ” 老四顿时对老九刮目相看，“行啊，内行啊，潜规则都门儿清，一看这硕士不是混的文凭，是十足真金读出来的。

    ” 压低了声音，“其实李胖子也一回事，就是孩子大了用不着了，当年大师兄家务活儿可没少干。

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    来，走一个” 。

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     老四回到自己宽大的三室出租房，看着茶几上堆了一周，已经散发出酒味的荔枝壳。

    嗯，这个房间越来越像标准的“男生的房间”了。

     想起看球的时候萌萌的建议，老四有点儿动摇，要不，真的让萌萌来帮忙收拾收拾？