浓重的阴影里陷入了一片死寂，只有劣质烟草燃烧时发出的细微“嘶嘶”声，以及张磊压抑不住的、痛苦而愤怒的抽泣。

    那点微弱的烟头红光，在黑暗中无力地明灭，像垂死挣扎的萤火。

     小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！ 过了好一会儿，那个叫老周的沙哑声音才再次响起，带着一种深入骨髓的疲惫和一种令人心寒的麻木：“唉……森达……又是森达……这种事，还少吗？我当年在东非联邦瓦加省修那条‘黄金铁路’，疟疾，整整得了三次！高烧四十度，躺在工棚里等死，身边连个能递口水的人都没有！骨头缝里都疼！钱呢？看着是比国内多点，够干嘛的？全他妈喂给医院和药贩子了！落下一身病根，阴天下雨就发作，比天气预报还准！单位？哼！出了国门，你就是个数字！死活？谁在乎？我那本辛辛苦苦考下来的测绘执业资格证？顶个屁用！到了那边，全站仪是人家用了十年淘汰下来的老古董，数据漂得厉害，全靠经验蒙！那证书，擦屁股都嫌硬！就是一张废纸！” “那……那咱们怎么办？就这么认了？让他们这么欺负？”张磊的声音充满了不甘和一丝微弱的希望，似乎在老周身上寻找答案或安慰。

     “认？”老周发出一声短促而冰冷的嗤笑，“不认能咋地？告？你告谁去？耗得起吗？律师费、时间、精力……家里老婆孩子等米下锅呢！忍着吧，小子。

    在咱们这行，尤其一脚踏进了国立铁路公司这个庞大系统里，就得学会一个字——‘熬’！熬资历，熬年头，熬到你自己也麻木了，或者……熬到有人比你更倒霉，替你顶了雷。

    ”他顿了顿，声音压得更低，带着一种洞悉规则后的残酷清醒，“记住，在工区，干活，得讲究个‘度’。

    别冒尖，枪打出头鸟，活儿全是你的，错也全是你的；但也别垫底，垫底就是软柿子，谁都能捏你，考核扣钱第一个找你。

    干活悠着点，安全第一，保住自己小命最要紧。

    什么狗屁奉献精神，什么为铁路事业奋斗终身，那都是台上领导念稿子忽悠傻子的！命，是自己的！钱……”老周的声音里充满了无尽的嘲讽和认命，“扣着扣着，呵，也就……习惯了。

    ” 最后三个字，“习惯了”，轻飘飘的，却像三块烧红的烙铁，狠狠烫在林野的心上。

     一阵令人窒息的沉默再次笼罩了浓重的阴影。

    脚步声响起，带着沉重的拖沓。

    两个模糊的身影从树丛最深处走出来，迅速融入了操场上稀疏的、被夕阳拉长的人影中，仿佛刚才那段浸透了血泪、控诉与麻木“生存哲学”的对话，只是林野疲惫大脑产生的幻觉。

     林野僵坐在冰冷的水泥长椅上，晚风吹过，带着初秋的凉意，却无法驱散他后背瞬间渗出的冷汗和从心底蔓延开来的刺骨寒意。

    他感觉自己的手脚冰凉。

     “森达项目的塌方……押着工资的卖身契……” “东非联邦的疟疾……废纸一样的证书……” “熬……别冒尖，别垫底……安全第一……” “扣着扣着，也就习惯了……” 学长白天在食堂里那戏谑而现实的抱怨，此刻与阴影下这血淋淋的控诉和老周那麻木到令人绝望的“生存智慧”彻底重叠、印证，像一把冰冷沉重的道尺，狠狠砸在他刚刚踏入“技术殿堂”门槛的、还带着憧憬的脚面上，留下清晰而疼痛的印记。

     夕阳彻底沉入远处工厂轮廓的背后。

    操场上巨大的阴影如同墨汁般迅速扩散、蔓延，吞噬了最后一点橘红色的暖光，也吞噬了林野心中最后一丝关于“黄金未来”的天真幻想。

    他抬起头，望向操场边缘那排沉默的铁丝网，网外，一列看不到尽头的黑色货运列车正沿着平行的轨道，沉重地、缓慢地、坚定不移地驶向未知的黑暗深处，发出单调而压抑的“哐当……哐当……”声，如同这庞大体制沉重而冰冷的心跳。

     夜色如同冰冷的铁幕，沉重地笼罩了瓦尔基里铁道职业大学。

    宿舍楼里，白炽灯管发出嗡嗡的噪音，光线昏黄。

    林野躺在硬板床的上铺，身体像散了架，每一块肌肉都在无声地抗议着白天的军训。

    但更沉重的是心。

    耳边反复回响着树影下张磊绝望的控诉和老周那麻木到骨子里的“生存智慧”——“扣着扣着，也就习惯了”。

     “习惯？”林野盯着天花板上那块剥落的墙皮，它在昏暗中像一只沉默的眼睛。

    “习惯什么？习惯被欺骗？习惯被压榨？习惯像牲口一样被驱赶，最后连命都可能搭进去？”一股冰冷的愤怒和巨大的迷茫在他胸腔里冲撞。

    宣传册上那列飞驰的银色列车、泛亚铁路网的宏伟蓝图、优厚薪酬的诱人承诺……这些构筑他“黄金未来”的基石，在踏入北海市的第一天，就被现实冰冷的铁锤砸得粉碎。

    技术？掌握技术就能改变这一切吗？老周那句“证书就是废纸”像毒蛇一样噬咬着他的信念。

     宿舍里并不安静。

    王海在下铺发出沉闷的鼾声。

    李斌还在辗转反侧，床板吱呀作响。

    陈涛的床铺很安静，但黑暗中，林野能看到他眼镜片偶尔反射的微光，他也没睡。

     “陈涛，你爸……真是铁路上的？”林野忍不住打破了沉默，声音在寂静的房间里显得有些突兀。

    他想抓住点什么，哪怕是一根稻草。

     这章没有结束，请点击下一页继续阅读！ “嗯。

    ”陈涛的声音很轻，“工务段，干了大半辈子线路工。

    ” “线路工？”林野想起白天师兄那身破旧的工装和黝黑的脸，“那……辛苦吧？” “嗯。

    ”又是简单的一个字。

    过了几秒，陈涛才补充道，“风里雨里，巡道、检修、抢险……落下一身病。

    ”他的语气很平淡，听不出太多情绪，但那种平淡本身，就带着一种沉重的疲惫感。

    “他总说，让我好好读书，别走他的老路。

    ”黑暗中，陈涛似乎苦笑了一下，“结果……我还是来了这儿。

    ” 林野沉默了。

    陈涛的父亲，一个干了大半辈子的老铁路人，用亲身经历告诉儿子“别走老路”，而儿子最终却和他站在了同一个起点。

    这其中的无奈和沉重，比任何控诉都更有力量。

    技术？或许能改变个人的境遇？但能改变这个庞大系统里根深蒂固的东西吗？能改变“血统论”和“学历歧视”吗？父亲林建国的话再次清晰地回响在耳边。

     混乱的思绪像一团乱麻，找不到头绪。

    疲惫最终压倒了精神上的挣扎，林野在昏沉中睡去，梦里依旧是冰冷的铁轨网格、飘落的考核单和黑暗中明灭的烟头。

     尖锐的哨声再次撕裂清晨。

    又是军训。

     重复的立正稍息，枯燥的正步练习，教官赵士官那金属般冰冷的口令，在经历了一夜的精神冲击后，显得更加难以忍受。

    每一个动作都带着一种被驯服的屈辱感。

    林野的动作变得有些机械，眼神里多了几分疏离和审视。

    他不再试图用“铁道精神”来激励自己，而是像一个旁观者，冷眼看着这出名为“纪律磨砺”的仪式。

    汗水依旧浸透衣服，脚底依旧疼痛，但心里的那团火，似乎被昨晚的阴影浇灭了大半。

     午休时，食堂里的喧嚣依旧。

    王海、李斌、陈涛都沉默了不少，显然昨晚的阴影对话和各自的思虑都压在心头。

    林野端着餐盘坐下，味同嚼蜡。

     “下午好像有课了。

    ”李斌看着刚拿到的课程表，打破了沉默，“《铁道工程概论》和《工程制图基础》。

    ” “总算不用踢正步了。

    ”王海闷闷地说，语气里带着一丝解脱。

     下午的课在主教学楼一间普通的阶梯教室。

    墙壁斑驳，桌椅陈旧，空气里混合着粉笔灰和旧木头的气息。

    与想象中的大学课堂相去甚远。

     《铁道工程概论》的老师姓吴，是个头发花白、身形瘦削的老教授。

    他走进教室时，步履有些蹒跚，但眼神很亮。

    他没有看讲稿，开口第一句话就带着一种追忆往昔的感慨：“同学们，欢迎你们来到铁道工程的世界。

    几十年前，我像你们一样，也是从这里走出去的，扛着道尺，背着经纬仪，走遍了祖国的大江南北……”他的声音有些沙哑，却蕴含着一种真挚的情感。

    他讲铁路的发展史，讲老一辈铁路人如何在艰苦条件下逢山开路、遇水架桥，讲“铁道兵精神”的传承。

    讲台下的学生们，包括林野，起初被这种怀旧和激情感染，听得还算专注。

     然而，当吴教授讲到具体的技术发展时，问题出现了。

    他拿起一本封面磨损、纸张发黄的教材——《铁道工程基础（第三版）》，林野瞥了一眼版权页，赫然印着：出版日期：2008年。

     “……所以，同学们，钢轨的应力分析，关键在于这个经典的莫尔-库伦理论……”吴教授在黑板上熟练地推导着公式，粉笔灰簌簌落下。

    他的推导严谨而流畅，带着老派知识分子的风骨。

    但林野前排一个戴着厚厚眼镜、似乎对工程力学有些基础的同学，忍不住小声嘀咕了一句：“老师，这个理论……现在实际工程中，不是更多用有限元分析软件了吗？书上这个模型……简化得有点太理想了吧？” 吴教授推了推老花镜，看向那个同学，眼神里有一丝被打断的不悦，但更多的是……茫然？他似乎对这个名词有些陌生，停顿了几秒，才摆摆手，语气带着不容置疑的权威：“理论是根基！软件是工具！不把根基打牢，工具用得再花哨也是空中楼阁！我们那时候，连计算器都少，全靠手算，不也一样把铁路修起来了？年轻人，不要好高骛远！”他不再理会，继续沉浸在自己熟悉的、属于他那个年代的理论推演中。

     教室里出现一阵微妙的骚动。

    林野看着手中同样崭新的、却印着“2018年修订”字样的教材（修订版也只是在旧版基础上加了点无关紧要的附录），再看看吴教授手中那本明显来自另一个时代的旧书，心中刚刚被点燃的一点热情迅速冷却。

    教材里的十年前？不，这教材里的理论和方法，恐怕远不止十年！技术与时代早已呼啸向前，而象牙塔里的某些角落，似乎还固执地停留在过去。

    这教出来的“技术”，能适应外面那个飞速变化、充满“考核暴政”和“血统壁垒”的现实世界吗？ 接下来的《工程制图基础》课，更是给了林野当头一棒。

    老师是个中年男人，姓郑，面无表情，声音平板得像念经。

    他打开投影仪，屏幕上出现的不是复杂的工程图，而是……几张模糊不清、带着霉点的幻灯片！