赵校长出去以后，那老者爽朗地笑了一下。

     然后，转向王鹏说道。

     “王鹏同学，不要拘束，我先给你做个介绍。

    ” 说着他指着坐在他左手边的那位戴眼镜的中年女士说道，“这位是省师大的张教授。

    ” 又指着一位坐在他右手边的男士说道，这是市教育局的刘处长。

     接着连指了两位，一位是区教育局的吕局长和公社教办的胡主任。

     最后，他自我介绍道。

     “我是省出版社的主编秦志伟。

    ” 他的身份一亮，王鹏明白过来了，原来这群人是冲着教辅来的。

     蔡光美曾经说过要联系他的同学给自己编的教辅找一个正规的出路，看来就是这个了。

     不过，王鹏没有露出自己的心思，而是，大大方方很有礼貌地给大家鞠了一个躬。

     “各位领导，老师好，有什问题您们尽管提，我知无不言。

    ” 秦志伟说道。

     “也没有什么事，我们只是听社里的一位同志说，在去年高考以前你编写了一套高考资料，考生们使用后效果很好。

     后来我们做了一次调研，结果发现用了你的教辅的考生竟然有将近七百六十三名的考生考上了大学，还有一百五十二名考上了中专，达标率几乎超过了百分之五十。

     因此，想过来听听你是怎么想到要编这套资料，编写的思路是什么？” “秦老师，编这套教辅的想法其实没啥，就是当时我看到蔡老师因为学习找不着思路，有点儿烦恼，便将她的课本拿过来自学了一遍，给她捋了捋思路。

     本来是就给她一个人看的，谁知就传开了。

     至于，编写的思路吧，也没啥新奇的，我就是根据我自己的学习心得写的，怎么有利于学习怎么来，怎么有利于记忆怎么来。

     说实话，在我看来高考也没什么难的。

    ” 在座的五人看他说的风轻云淡，不由地露出惊奇的神色。

     秦志伟感叹道。

     “看来，还真是实践出真知呀！ 王鹏同学，我们出版社想将你编写的这套高考复习资料在全国出版发行，不知道你有什么要求？” “秦老师，这套复习资料编写的比较仓促，针对的也是知青那些往届生，不宜大面积推广，最多也只能用三年。

     如果需要的话，我可以编一套高中的同步学习教材。

    ” “真的，你编写这些资料需要多长时间？” “就用这一学期吧，正好保证今年夏天升高一的学生用。

    ”