只觉得这一趟的收获，只怕到此为止了。

     不过秉着既来之则安之的态度，李默翻开教材，开始认真读了起来。

     到了下午，李默按照要求前往课堂学习。

    他作为旁听，自然只能坐最后一排。

    工作人员应该也知道情况，看到他过来，只是点了点头：“你在最后一排，如果碰到什么情况，就去帮帮忙。

    ” 本来是学习的，结果却又被抓了壮丁，他也只能笑笑。

     好在党校的设施还算完善，也没有什么问题。

    下午是一名专门讲科技创新的教授，年纪在四十多岁，看起来年轻，但是讲的东西还是水准很高的。

     在第二节课快要结束的时候，教授的PPT出现了一点问题。

    恰好工作人员出去接电话了，李默只能埋头上去弄。

     弄了好半天，PPT重新出现在屏幕上，教授也只是挥挥手，让他退下去了，连一句感谢都没有。

    估摸着，也把李默当成了工作人员。

     李默回到最后一排的时候，工作人员打电话回来，看到眼前场景，不由对他点了点头，脸上也多了一丝笑意。

     接下来两天，李默在最后一排旁听倒是没有了问题，工作人员对他还挺友好。

    但是他在很多人眼里，就是党校的一名普通工作人员，自然不会有人主动和他结交。

     别看这些人对工作人员还算尊敬，不过能到这个地方学习的，哪一个不是眼高于顶。

    跟李默这样的“工作人员”客气一下就算不错了，学习和生活中自然是井水不犯河水。

     再加上李默单独一个人住宿舍，就更加没有什么生活圈了。

     李默也没办法，他觉得自己的运气向来就不好。

     为此，在开始有些颓丧之后，他倒是比别人学得认真。

    党校的生活，也给李默的生活按下暂停键，让他有更多的时间去思考理论和业务方面的问题。

     第一个星期学习结束之后，党校安排了一场研讨。

    在分组的时候，工作人员将李默也安排了进去。

     吃完晚饭之后，李默就来到分组研讨的会议室。

    与课堂不一样，这里的分组讨论会议室只有十几个座位，椭圆形的桌子如同化作所有人有了平等交流的平台。

     李默挑了一个角落入座，他观察了一下，跟他一个会议室的，都是东山县、轩阳县的科级干部，他们都分属第四讨