回道：“原是一族，后相继暴毙，只活几人时，遂招同族孤幼李易入族，未几，几人赴族人之前尘。

    ” “为何有幼儿颂读千字文之声？”此人又问。

     “回太尉问，李易今岁刚入舞象之年，弱不及冠。

    然！懂学业，知教化。

    ” “去岁冬，招佃户有十，又买奴婢九人。

    ” “后建窑烧砖，冬日成屋，许京城无根学子借住。

    ” “学子念其恩，教佃户子以学文。

    ” 被呼太尉者，面露笑容，道：“还有这等少年？不若你我更衣去看。

    ” “太尉……”旁边人犹豫。

     “可有凶险？”太尉问。

     “倒不曾。

    ” “如此且去。

    ” 两个人换一身普通的衣服，也不牵马，转个方向，绕路过去。

     这时四十二个学子也纷纷起来，洗漱一番，到牛棚、猪舍、鸡圈打扫。

     那两人正巧赶到，看一群学子干这等农活，很是吃惊。

     太尉来兴趣了，溜达到牛棚。

     未见牛先看到了一副对子。

     上联：横眉冷对千夫指 下联：俯首甘为孺子牛 “好联，好字。

    ”太尉仔细品味后称赞。

     转过头，到猪舍，同样一幅对联。

     上联：无豕不成家 下联：去国难守族 太尉看到这个，倒吸一口凉气。

     现在可是族在国先，这幅对子却说无国即失族。

     他攥了攥拳头，又去鸡圈。

     鸡已经被放出来了，学子们打扫上下两层的鸡窝。

     上层不用管，鸡窝里横隔栏下面的鸡粪掏出来。

     然后太尉又看到一幅对联。

     上联：每啼晨晓凤鸣去 下联：常念暮夕禽唤归 他眼睛闭上，轻叹：“唉~~~” 他想到了自己的这个太尉官职就是皇帝弟弟给的。

     皇帝弟弟实在是不想再手足相残了，就把兄弟们放在一起。

     在朝上，皇帝弟弟自然是龙，如凤凰凌天。

     等下朝，皇帝弟弟又是跟兄弟们抛开其他的身份。

     鸡存凤鸣志，但却暮来归。

    是因为有家人吗？ “一个对联写胸怀，一个对联写家国关系，一个对联写亲情，好才华。

    ” 太尉被震撼到了。

     明明是一个普通农庄，感受到的却是磅礴的气度。

     那少年，何许人也？ 耳边持续响起的孩童读书声，如仙乐般在萦绕。

     这，便是大唐子民？ “始制文字，乃服衣裳。

    推位让国，有虞陶唐。

    ”孩子们的声音继续传来。

     太尉突然笑了，是啊，推位让国，这是说自己和自己的父皇吗？ 就在他想的时候，一个打扫完鸡圈的学子凑过来，拱手：“这位仁兄请了，你也是慕田居而来？” 太尉愣了一下，随即明白。

     对方是含蓄问，你是不是也没钱住房子了，所以跑到这里。

     不过他一琢磨，觉得也对。

     现在冬小麦没有成熟，去年的存粮也吃差不多了。

     于是粮价高，对外来长安生活的学子们来说殊为不易。

     再过一个月，是真正的青黄不接了。

     “此来看看，不知那东主可在？”他含糊了一句。

     “种蒜呢，若仁兄不急，且待他晌午回来。

    ”学子指一个方向。

     “多谢，还是我前去为好。

    ”太尉抱拳，与身边人朝那个方向而去。