也许可以试试。

     “装一些到纸箱里面，等下抬出去分给其他同学。

    ”音乐老师左手一个皮球，右手一个蓝球，往空纸箱里扔。

     你跟着一起，随意拿了些用具放进纸箱，眼睛却盯着音乐老师手里的体育器材室钥匙，思索如何才能从体育老师手里获得钥匙管理权。

     学校举行的六一儿童节，你想邀请宥光一起玩。

     但六一儿童节在会堂里举行，那里没有正对舞台的楼梯。

     如果能使用这个废旧的舞台踏步梯的话，你想带宥光去哪都可以。

     第41章六一“特别”放送2 获得体育器材室钥匙的过程意外轻松,不过钥匙不是从体育老师那里拿到的，而是音乐老师给的。

     排练舞蹈的一周后，大家都对这场集体表演熟悉许多,练习起来虽不说有多好,但好歹不会再一团乱了。

     你作为少数学习快、肢体能力好的小学生,经常被音乐老师拉到前面做动作示范。

     租的舞台道具服也送来了,竟然是三十多件黄色小蜜蜂的道具服！ 你很难想象自己扮成黄色小蜜蜂和同学们在台上跑来跑去跳舞的样子,但很快你真的要这么做了。

     小蜜蜂道具服全身是黑黄条纹相间的布料，从头到脚包裹，只露出脸和手脚，蜜蜂头顶有两根触须，尾部的位置塞了棉絮,背后还有对小翅膀。

     音乐老师让你和几个同学一起把装衣服的纸箱抬进器材室，暂时存放,等需要的时候再拿出来,你主动提出能不能让你保管钥匙,想要在课后来练习,并保证不会乱来、不会把钥匙弄丢。

     通过这几天排舞接触下来,你乖巧聪明好学生的印象已经深入音乐老师心里,他挺喜欢你的，本来想拒绝,在你的央求下还是把钥匙交给你保管。

     你的计划中,最重要的第一步成功了。

     唯一头疼的是,到底送宥光什么儿童节礼物。

     就连下课时间，你都坐在座位上想这件事。

     “宝宝，去玩跳格子吗？”陈媛媛拉着周萌蹦蹦跳跳跑过来。

     你摇摇头：“你们玩吧，我不想去。

    ” “就是,跳格子有什么好玩的，我带了陀螺，咱们去打陀螺。

    ”彭迪也凑过来，昂着头满脸得意。

     他最近几天进入了狗嫌期，又狂又躁，狗都嫌弃，面对女孩子的时候症状尤为明显。

     陈媛媛撇了撇嘴，不想理他，最近烦他得很。

     周萌却小声问你：“宝宝，你是不是不高兴？这几天下课都不出去玩。

    ” “没有啊。

    ” “那是怎么了？”陈媛媛问。

     你直言坦白自己的苦恼：“我想送一个好朋友礼物，但不知道送他