拍桌子：“这是你写的？” 周苒愣住了。

     “我……我没有偷啊，这、这个不是我做的……” “那你怎么解释会在你那儿？” “我不知道！可能是——” 她转头看向林晓，眼圈红了：“是不是你……你是不是放的……” 林晓站起来，面无表情地看着老师：“老师，我没有。

    考试前我一直在和周苒对答案，可能那张是她顺手放进去的吧。

    ” 她的语气不急不慢。

     甚至带着一点点可惜：“我们是朋友，我不想误会她……可能真的是误会。

    ” 那天之后，老师没有追究，反而说：“年轻人是要经历点教训。

    ” 周苒被默默地换了座位，也没再来找林晓说话。

     有同学背后议论她，说她“原来不那么乖”，说“看不出来竟然会偷试题”。

     林晓听见这些话时，正在走廊擦黑板。

     她没有转头。

     但她嘴角轻轻扬了一下。

     她当然知道试题是谁放进去的。

     那张纸是她从老师办公室打印时顺手多拿的一份，她把它压在自己的书堆里三天，观察了谁的抽屉最乱、谁最可能“不知道东西被放进来”。

     最终，她选了周苒。

     她用数学讲义包住那张纸，在课间趁周苒不注意塞了进去。

     整件事里，她没有出错。

     包括那一声“不想误会她”。

     这让她既显得诚实，又不失“为朋友考虑”的温情。

     她不是第一次这么做了，但这是她第一次故意设计一个人，并亲手看着她从“朋友”变成“被孤立的人”。

     她本该愧疚的。

     可她没有。

     她甚至在想——如果这件事没有发生，她和周苒，也不过就是一对无趣的同桌而已。

     而现在，多了个秘密。

     一个只有她知道的、藏在所有人眼皮底下的秘密。

     她想起了小时候养死的猫、扔掉的日记、被她装傻装乖躲过的那些训话。

     她忽然有些兴奋。

     不是因为欺负人让她开心。

     而是因为—— 能掌控别人的命运，就像拥有了上帝的手指。

     她并不急着动用这根手指。

     但她知道，它一直都在。

     只要她愿意，她可以随时伸出来。

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