一会儿一个主意是很正常的事情。

     所以她几乎没有犹豫，笑着弯腰看着女儿的眼睛说道：“咱们进去以后可以跟老师提一下你的想法，告诉老师和校长，清静是你的好朋友，它以后可能也想跟你一起进校园。

    你保证它不会打扰学生上课。

    希望老师和校长们可以答应，好不好？” 文静点头。

     阮雪慧朝着她伸出右手，充满期待地看着她：“那我们牵着手进校园，好不会？” 文静没有说话，但牵住了她的手。

     那一刻，阮雪慧露出了满足的笑容。

     郁清嵘赶紧跟着问道：“那爸爸可以牵着你的另一只手吗？” 文静叹了口气，把老父亲的心都叹得提了起来，她才一副“拿你没办法”的口吻说道：“可以。

    ” 说完主动去牵住了爸爸的大手。

     因为还远远不到开学时间，偌大的校园里只能偶尔看到教职工们的身影。

     阮雪慧一只手举着遮阳伞，一只手牵着女儿，自然而然地把遮阳伞倾斜到女儿那边，她自己也遮住了一点。

     爸爸被完全暴露在炽热的阳光下。

     三人走进学校大门口，就有两位女老师走了过来，先跟阮雪慧确认了身份，然后看向穿着短袖短裤的小文静，露出哄小朋友的招牌笑容。

     “郁净小朋友你好，我是方老师，这位是袁老师，今天由我们两个带你们去校长办公室，可以吗？” 相比老师，文静的语气倒是更像个成熟的大人：“可以。

    ” 阮雪慧想要解释，但想了想，学校的老师更多是通过观察孩子本人来了解她的性格的。

     不需要家长们多说什么。

     五人一起进了校长办公室。

     那里一位大腹便便的中年男校长、一位穿着黑色西装看起来格外干练的短发中年女人，另外还有一个留着中分长发，戴着眼镜、不苟言笑的中年女人。

     再加上和文静一家一起进来的方老师和袁老师。

     一共五个人坐在办公室里。

     互相打过招呼后，老师们先问起了文静简单的问题。

     她虽然一些复杂的字不认识，但笔画少、很常见的字都是认识的。

     比如一二三四这些。

     再就是她的逻辑思维能力、表达能力都比一般的同龄小朋友要强得多。

     身体素质就更不用说了。

     哪怕现在文静的病还没有好全，一个人打赢两个同学还是没什么问题的。

     很快，老师们就将注意力集中在了两位家长身上。

     办公室里甚至又进来了三位老师。

     手里都拿着笔记本和笔的那种。

     “如果未来您的孩子在本校读书，班主任说有关于孩子教育的问题想跟您面谈，您会有时间来学校吗？或者能接受老师家访吗？” “假设孩子在学校跟其他同学起了冲突，您会怎么处理？” “老师在班级群里……” 文静听了一会儿，就转头看向窗外。

     趁着双方问答结束的一个空隙，她抓紧时间问道：“我能去外面看看吗？” 老师们答道：“当然可以。

    让方老师陪你一起可以吗？因为你不知道校园里哪些地方有危险，不允许小朋友靠近。

    ” 回答之后，又看向了阮雪慧和郁清嵘。

     幸好，他们也答应了。

     文静看着刚刚从校门口带她们进来的方老师的脸，想了一下，点头。

     两人出去。

     文静说是要看看，就真是看看。

     京都的学校跟静虚宫那里的学校差别还是很大的。

     方老师问文静想不想去看看教室、课桌什么的，文静摇头拒绝了。

     她表示想去楼顶看看。

     方老师陪着一起，两人爬了五层楼梯，上到最高那一层，从栏杆处往下看。

     这是整个学校最高的一栋楼。

     哪怕没有上到天台上，在这里已经足够俯瞰整个校园了。

     方老师问文静学校好不好看、符不符合她的要求，文静点了头。

     她站在这里，把校园看遍了以后，就主动要求下去。

     方老师松了一口气——因为这个年纪的小孩，调皮捣蛋的也是有的。

     比如突然要翻紧某个办公室、要求上天台、要去楼下拔草摘花什么的，都是很正常的。

     目前看来，文静不像是会做这些事情的小孩子。

     相反，她表现出了远超一个六岁儿童的成熟，不管是表情还是语言表达。

     两人下了楼，方老师询问文静要不要回父母身边，也被她拒绝了。

     方老师看了看天色，就说一起去拿水喝。

     文静也同意了。

     一高一矮两个人并排走在一起，方老师偶尔问问题，文静也会回答。

     才走