翌日，杨锐被请到了校长室里。

     几科老师皆在，由校长赵丹年亲自询问杨锐的学习情况。

    大家都想知道，一个普普通通的学生，怎么突然之间就变成满分学生了。

     其实，见识过77年和78年高考的老师，对学生突飞猛进的成绩，是有相当的心理准备的。

     但杨锐的变化也太大，令人不敢相信，以至于惊动了校长赵丹年。

     在西堡镇附近的十里八乡，赵丹年都是一位传奇人物，读小学的时候就加入了少年先锋队，端过红缨枪，送过鸡毛信，到全国解放的时候，不光入了党，愣是磕磕绊绊的把县中给读了出来，是当时的高级知识分子。

    西堡中学从无到有，从小学到高中，差不多是赵老头一手拉扯起来的。

     凭着这份资历，西堡中学虽然历经停课复课的冲击，总归是伤筋不动骨，还有所成长，小白牙会在这里读书，也是由于其父托庇于此。

     赵丹年在本地的声望如此卓著，固执的性格更是人尽皆知。

     见到他，杨锐就不能简简单单的说一句“开窍”来解释了。

    他仔细考虑了一番，方才慢吞吞的道：“其实我以前就经常背题背书，总是不得窍门。

    这次高考，把我给彻彻底底的考醒了，自觉理科有点融会贯通的感觉。

    另外，这次考试的题型与上次高考类似，我大部分都见过，得到满分，虽然有点意料之外，也不是凭空来的。

    ” 赵丹年背着手，围着自己的暗红色写字台转圈，像是在判断他的话是真是假。

     其他老师趁机纷纷提问。

     杨锐有一句没一句的回答着，精力都集中在赵丹年身上。

     他清楚的很，这老头儿说一句话，顶别人一百句。

     没营养的对话进行了几分钟，赵丹年终于停下了脚步，问：“你这个成绩，能保持吗？” 杨锐毫不犹豫的点头说：“能。

    ” 赵丹年于是颔首道：“那就好好考，争取考一个中科大、北大出来，给咱们西堡中学露脸。

    嗯，你组织的那个学习小组，是什么想法？” “就是想把我的经验，传授给大家。

    不过，学习是因人而异的，不能囫囵吞枣，小组内部互相帮助，我觉得是提高成绩的最好方式。

    ” 赵丹年微微沉吟，片刻后，道：“同学间互相学习的氛围也很好，不仅要向他们介绍你的经验……” 他慢悠悠的说了两分钟，杨锐依旧是点头说“好”。

     如此，赵丹年方才露出满意的神情，问道：“你们几个，有什么想说的？” 房内几个老师面面相觑。

     赵丹年一看，手背在空中送了两下：“那行了，杨锐，你回去吧。

    ” 杨锐笑着说“是”，又向其他老师点点头，出门去了。

     门一关，卢老师咳嗽一声：“校长，您这么问，能问出什么来啊。

    ” 赵丹年转头反问：“你想问出什么来？” 卢老师登时愕然。

     “都回去吧，好与不好，都有高考做检验呢，一切看结果。

    ”赵丹年这个倔老头是个绝对的结果主义者，也不管老师们怎么想，三两句就都给打发了出去。

     西堡中学关于杨锐成绩的最后一次讨论，也就此无疾而终。