不利害了。

    ” 二娘子说：“四妹别理她，母亲让她抄经是为了磨她的性子，如今不过抄了两天就不耐烦了，以后可怎么办。

    一家子的姐妹，才会因为你手疼关心你，别人可会关心你半分？若是想通了，便回去接着抄吧。

    红绫，将我屋里的那卷经书送到三妹妹书房。

    ” 三娘子又想反驳，看二娘子脸色实在严肃，心里有些发怵，便低下头不说话了。

     二娘子又对一众妹妹们说：“眼看着你们一日大似一日了，母亲事务繁忙，顾不得一心教养你们，你们自己心里也该有个盘算，或是静心念书，或是学着做一做针线，总归不能再成日里嘻嘻闹闹着只顾玩耍，好歹学几分道理才是。

    我近来无事，若有想识字的，可跟我学，若是想学针线，就去向你们二姐姐请教……二妹妹，你说这样可好？” 玲珑：“……啊？哦，我平时多半在祖母这里做针线，如果姐妹们有兴趣，自然可以过来。

    ” 利害还是二娘子利害，借着这一场闹剧，把姐妹们的教养任务拉到了自己手里，还光明正大的将玲珑用起来了。

     老太太自然不会拆二娘子的台，不仅如此，她还得给二娘子搭台子，因为二娘子做的事是正经事，有二娘子教，这些小娘子们以后就有了着落，再不会像现在这般散养着。

     确是好事。

     于是老太太笑呵呵说：“你们以后多听听你们二姐姐的话，她的心是为你们好的，认了字知了礼，闲时做做针线，这才是女孩儿家该有的德行，别人看来，也是咱们家的规矩。

    ” 别管愿意不愿意，既然老太太都开了口，便只能遵从。

     晚间，邹氏往各屋送了些布匹针线，那意思，便是让女孩子们学着做针线活儿了。

     自此，几个小娘子早上给各院问过安后，上午就跟着二娘子认字，下午去中院跟着玲珑学针线，晚间才聚在一起耍闹，不过早上要早起，晚上耍的不敢太晚，申末就睡了。

     二娘子给妹妹们教认字，就是单纯的认字，虽然用的是前院送来的《幼学》范本，但她只管教认字，绝不会解释注义，且一天只认五个字，多一个都不肯。

     后来二娘子的嫡二兄维梓又给了两本《佶摩诗选》，说女孩子们读读诗佛的诗也无妨，不怕会坏了性情。

     老太爷也睁一只眼闭一只眼，再不说诗书移了女子性情之类的话了。

     玲珑趁机试着问：“既是佶摩先生的诗能读，那少陵先生的也能读吧？抑或是太白先生的？总之不读义山诗温家词，都移不了性子吧？” 老太爷睕了一眼玲珑：“却是别想，原我也不许你们读诗的，是你大伯说读上一点也无妨……男儿沉溺于诗词歌赋，于仕途经济无益，女儿沉溺于诗词歌赋，则与女德无益，终日思情悠悠，如何静下心来操持家事？只这一集，看过就罢。

    ” 大白话就是：少想点儿风花雪月不切实际的东西。

     唉，心知会是这样的结果，读不读诗对玲珑来说，完全不重要，上辈子该背的都肯过，虽然忘了不少，但看过一遍，该记的又记起来了。

    问题是，那些背过的诗词，她用不上啊。

     她要是敢把诗词绣在帕子上，顾祖母最先就饶不了她，帕子烧了不说，说不准也得被罚抄经。

    把诗词绣在帕子上，不叫风雅，而是招摇，招摇对一个女孩子来讲，就叫——不安于室。

     真是好神奇的逻辑，完全的没有道理可讲。

     得，还是先认字吧，繁体字，认着不难写着难，一天五个字，得用手指虚写百八十遍，才能完全学会这些字。

     下午做针线活儿，玲珑扔给她们一块布，先练平针，什么时候针脚走均匀针迹走直溜了，再教下一项。

    她自己却用手指量好布，咔嚓咔嚓一阵子，剪出许多片布，别住一头，接着从另一头开始飞针走线。

     这就很奇怪了，六娘子捏着自己缝的歪歪扭扭的针迹，好奇的问：“二姐姐，你是做什么？” 玲珑回答：“给我大兄缝秋衣。

    ” 四娘子更怀疑：“你都没给大兄量着裁衣，这衣服可能合身？” 玲珑觉得此时应该给她一个高光时刻，可惜没有，她只能浅笑着回答：“家里父母兄长们衣服的尺寸，我们姐妹都在心里记着，平日里都思量着做了，料想着