质疑。
然而，池歌飞很安静，坐在位置上并没有打断的意思。
数学老师松了口气，把最后一道题仔仔细细地讲完。
阮君之听完答案后，已经彻底颓丧，他做的答案跟数学老师说的不一样，这也就意味着他肯定拿不到一百四十分的平均分了，也没办法和池歌飞一起参加奥数竞赛的培训。
因为太失落，他自然没有很认真地听最后一道题的讲解，也没注意到池歌飞正在看他。
阮君之不知道该如何开口跟池歌飞说自己考不到均分一百四这件事，正当他酝酿着该如何是好时，一下课，池歌飞就被数学老师叫出了教室。
阮君之对着卷子上抄下来的解题过程发呆，他只比标准答案少了个“等于”，但偏偏一个“等于”让他内心满是懊恼。
*
数学老师回到办公室后，给了池歌飞一套奥数竞赛的参考书：“这是之前年级组去采购的，你确定可以进奥数班，这些先拿去做。
”
池歌飞垂眸接过，问：“期末考试的数学成绩出来了吗？”
“出来了，不过还没发到各个班。
”
“麻烦您帮忙查一下成绩。
”
数学老师听到这话，直接怔在位置上。
那个回回满分的天才生池歌飞让他查数学成绩？这是什么稀奇的光景？
“你满分啊，毋庸置疑的。
”
“查阮君之的。
”池歌飞面色淡淡。
“查谁？”数学老师没仔细听，几个字咻地从他耳朵里溜了出去。
“阮君之，我想看一下他数学多少分。
”池歌飞语气冷淡地重复了一遍。
数学老师“啊”了一声：“等等啊，我看一下。
”
他在邮箱里捣鼓了半天，把年级组下发的系统自动统计好的高二年级所有人的数学成绩压缩包解压下来。
电脑比较老旧，excel表格转了好几分钟才完全打开，数学老师问：“阮君之的名字怎么写来着？”
“耳朵旁加个元的阮，君子的君，伯仲之间的之。
”池歌飞抿了抿唇，道。
数学老师垂头，一指弹式地敲了半天键盘，终于把阮君之的名字打进了查找框里。
“阮君之考得不错啊，成绩进步这么大。
”数学老师看到查到的成绩，不吝啬地夸奖了一番。
池歌飞双目紧紧盯着电脑屏幕，在看到阮君之的名字跳出来，瞥见旁边的成绩后，他微微颔首：“谢谢老师。
”
说完，他伸出手：“麻烦老师再给一套奥赛参考书。
”
“怎、怎么了？一套不够做？”数学老师再度愣住。
“不是，替阮君之带一套，他也要参加奥赛培训。
”因为这件事与阮君之有关，池歌飞颇为耐心地等着。
数学老师恍然大悟，一边从边柜里拿书，一边说：“阮君之这小孩儿倒是挺有胆量的，谁能想到他上半学期开学的时候数学只有七分呢？现在都接近满分了，而且我记得他这学期第一次月考分数才一百三出头吧？明明离一百四均分的分差不小的，他都敢报，还是你们班主任督促有功啊！”
池歌飞没管数学老师的碎碎念，拿到另一套奥赛参考书后，头也不回地离开了数学老师的办公室。
*