出的除了他的书画文，好像就是个有趣的灵魂了。

     安临又找来浅才讨论一下，很快心里就有了一套适合罗令子的职业规划。

    先在琼安给他个官当当，也不是要上朝讨论大事的那种，就写写文章润润笔，然后呢再封他一个风物官，每年派他出去公费旅游一次，给一两个地方写点宣传的诗文，画点画，带动当地旅游业发展，然后再让他回来写段子。

     “纯粹的奉旨出游会不会缺了点感情？”安临仔细思索了一番，征询意见，“要不先给他个官当当，然后再贬出去，这样会不会比较好酝酿感情？” “……”杨盛失语片刻，“那可能还是把他拘在一个更容易酝酿悲痛的情绪。

    ” 也就是说贬官那是撒了欢地跑啊。

     安临于是放弃了贬官酝酿情绪法，不过临芳出来的两个学识99倒是让安临注意起了这个地方，以及浅才和罗令子的那位老师，能教出两个学识99的学生，那个夫子教学生应该很有一手嘛，安临于是就问浅才把他的夫子请来琼安民学或者太学教书如何？ 浅才说写信帮她问问他的夫子。

     不过那位夫子回信婉拒了，说年纪大了不想长途跋涉，就只想待在临芳安度晚年，他能教的东西，他的两个得意弟子——浅才和罗令子该学的都已经学了，就让罗令子代他在琼安也是一样的。

     安临看到回信之后倒是也没有介意，而是另外写了一封信，措辞轻松地在信里请浅才和罗令子的那位夫子就任临芳民学的院长，又拨了一笔钱去给临芳被洪水冲毁的学校进行重建和扩建。

     反正都是给她教人才嘛，在哪儿教不是教。

     这第二封信，浅才的夫子就没有再拒绝了。

     倒是罗令子，因此而多了一份教学的兼职。

     ——到这里其实还好，他的职位虽然杂了一点，但是细数起来其实都不算辛苦，至少比起正经要上朝的官员们要悠闲许多的，毕竟起居注是有轮班的，而教学也只是兼职不是主职，偶尔去一下就可以。

     直到有一天，罗令子在皇帝面前提到了他那株被水冲没了的三色牡丹。

     因为是真的很可惜，用了好多年才培育出来的这么一株，罗令子每回想起就要心痛一回，还专门为此写了一首诗祭奠逝去的三色牡丹。

    结果他在皇帝面前失口提起那么一次的时候，安临直接就抓住了关键点。

     “什么三色牡丹？你自己选育培养出来的吗？” “是啊。

    ”罗令子毫无所觉地回答，“我分别挑选了三株长得最好看的白牡丹、红牡丹和黄牡丹，然后将他们一起培育，第二年种的种子里出现了一些双色的牡丹，不过红白双色的牡丹不算特别稀奇，我就又接着……” 什么三色牡丹，