时候已经快到孩子们下课的时辰，主事干脆请先生提前一些下课，薛虯与主事和先生一处说话，黛玉则是被孩子们包围起来。

     就像是一万只小鸭子集体出笼，满院子都是叽叽喳喳的声音，这个喊“林姑娘”，那个喊“林姐姐”。

     黛玉拿出准备好的糖块，笑眯眯道：“还是老样子，谁能回答出我的问题，我就给谁一块糖，好不好？” “好～” 还不等黛玉说出问题，孩子们的手已经举了起来，矜持些的也眼巴巴看着她。

     黛玉：“谁能告诉我，‘五色’指的是什么呀？” 一部分手不情不愿地收了回去，只剩下几个举得更高，黛玉点了其中一个，小姑娘摇头晃脑，得意洋洋：“‘青赤黄，及黑白。

    此五色，目所识。

    ’所以五色指的是青赤黄黑白。

    ” 黛玉给了她几个糖果，又提出下一个问题。

     也不全是读书上的问题，有时候也会有些其他的，譬如见某个年纪小的女孩儿一直回答不上来，拿不到糖块，急得眼泪在眼睛里打转，她就会特意问：“三善昨天有没有听乳母的话？” 三善小姑娘眨巴着大眼睛点头，黛玉便笑道：“三善真乖，这个糖块是你的。

    ” 三善小姑娘手里握着一块糖，眼睛弯成了月牙。

     如此到最后，往往每个人都能拿到糖块，忙着织布绣花赚钱的大姑娘们也会因为勤劳得到一块，只是有多有少罢了。

     但对育婴堂的孩子们来说，有的吃已经很好了，故而每个人都喜笑颜开，小小的院子里充满了欢快的气息。

     另一边，主事带着薛虯在育婴堂转了一圈，然后在一张老旧石桌前坐下，司事端来几杯茶，质量还不算很差，是育婴堂里难得的贵重东西，一般用来招待捐助的贵客所用。

     主事感慨道：“多亏薛大人、薛姑娘和林姑娘，有你们慷慨捐助，这些孩子日子好多了。

    ” “您过誉了。

    ”薛虯只是淡淡一笑，对主事的恭维并不怎么在意。

     主事也不放在心上，与薛虯接触几回，他自觉对这位大人有几分了解。

     也不知是天性如此，还是平日受到的恭维多了，这位大人并不怎么吃拍马屁这一套。

    不过也不是没有法子…… 主事感慨道：“林姑娘真是善心，每旬都要亲自过来，还陪孩子们说话，这般平易近人，实在令人佩服。

    ” 这次薛虯的笑意就真实多了，甚至举起茶杯与主事碰了一下。

     是的！ 拍这位大人的马屁或许没什么用，但换个人效果就好多了。

     主事很有经验地疯狂夸奖林黛玉，什么人美心善、品行高洁，又说院里的孩子怎么喜欢林姐姐，平时如何思念她云云。

     夸完黛玉又夸宝钗，不愧是常年与捐助者打交道，好话一套一套，且每次都不一样，直把薛虯听得心花怒放。

     旁边安静听着，几次想张口都插不进去的先生：“……” 这还真是术业有专攻啊！ * 却说薛虯与主事说着话，却一直关注着黛玉那边的情况，到底人多手杂，他怕出现什么变故。

     等到黛玉考校完，孩子们拿着糖果四散跑开，只还剩下几个女孩儿留在黛玉身边，一个个心事重重的样子。

     几个最大才六七岁的女孩儿做出发愁的样子，其实是很有趣的，但黛玉没有笑。

     因为她知道，育婴堂的孩子早熟，她们的心智远超同龄人。

     于是她蹲下身子，与几人保持同一高度，看向为首的姑娘，温声问：“有什么事吗？” 这姑娘薛虯也识的，她名叫陆泽，之所以取这个名字，是因为她出生那年水灾频发，育婴堂统一为收养的孩子取“涵”“泽”等带水字旁的名字，祈求化解灾厄。

     陆泽是那年收养的第三十六个孩子，故而以陆为姓。

     育婴堂的孩子大半如此，管事们没有功夫、也没有精力翻阅辞典，为他们取一个好听又有寓意的名字。

    多半用编号、或从仁义礼智信等美字中随便选一个、或者依据五行补缺，譬如春季收养者用“木”字旁，冬季被收养者用“火”字旁之