部分越到后面她越记不清，只能临时改词。

     这对她来说不算难，因为在原来的世界，她在别人眼里的价值就是唱歌，不同的歌曲产生的异能效果都不同，为了把她的异能效果最大化，她每天都要记好多好多的歌，可记词一直是她的弱项，无奈只能掌握现编现改的技能。

     “就、一遍？”女人惊讶极了。

     女人一直以为吴嘉启把这首歌放到了网上，眼前这个叫“楼筱”的女生曾经听过才会唱得那么好，结果只听了一遍，词还是现改的？ 女人抓住楼筱的手，认真询问：“你有没有考虑过转音乐班？” 楼筱：“……没有。

    ” 这辈子，唱着玩可以，让她再以歌为生，不可能，她对那样的生活有阴影。

     女人满是遗憾地离开后，徐老师带着楼筱往回走。

     这位徐老师和原来的班主任不同，他对楼筱在小会议室里说的话感动到不行，回教室路上絮絮叨叨地跟楼筱保证，一定会纠正其他同学的错误观念，不辜负楼筱对他的信任。

     楼筱对他的保证并不在意，毕竟好话谁都会说，她就是好奇：“刚刚那位，是吴嘉启的家长吗？” 徐老师：“她是吴嘉启的妈妈。

    ” 原来如此。

     徐老师：“也是一名钢琴家，我女儿也是学钢琴的，特别崇拜她。

    ” 楼筱明白了，难怪对方会问她考不考虑转音乐班。

     至于对方为什么特地来问她要不要转班或转学，楼筱猜测，大概是和那首歌里自杀的女孩有关吧。

     若那首歌不是凭空捏造，那么吴嘉启对校园霸凌的反应这么激动，多半是因为女孩自杀的原因和学校有关。

     所以这对陌生的母子一个因她打了老师，一个过来问她要不要转学转班，其实哪里是为她呢，只是把她当成那个女孩罢了。

     可惜她不是，吴嘉启和他妈妈也回不到悲剧发生之前，为那个女孩殴打不作为的老师，帮女孩转班转学更换新的学习环境。

     # 今天没上课，晚修自然也没作业，高一高二的B层班和C层班这个时候肯定是关了教室里的灯，打开电脑投影仪看电影。

     其中八班情况特殊，新来的徐老师利用这个机会在讲台上发表了长达半个小时的讲话，并在剩下的时间了重点挑了几个学生出去单独说话，看起来像模像样。

     A层班依旧充满了浓郁的学习氛围，其中也包括高二一班。

     被迫沉浸在学习氛围里的盛翊简直要郁闷死，他坚决不和其他同学一样，自顾自拿着手机在抽屉里玩，还时不时骚扰同桌练望舒：“唉你看，居然全是吃的，这是有多喜欢吃啊。

    ” 练望舒随便瞄了一眼对方硬凑过来的手机屏幕。

     屏幕上是别人的微信朋友圈，就像盛翊说的那样，上头一溜全是吃的照片。

     从下往上划，照片的拍摄角度和构图肉眼可见地越来越细致，划到最近一张，拍摄出的照片经过后期调整，看起来非常令人有食欲。

     正在打游戏的练望舒又看了一眼头像和昵称，头像是一张猫猫流口水的表情包，昵称是真实姓名——楼筱。

     练望舒缓缓收回视线，盛翊还在那絮叨：“我之前不是跟你说，在篮球场看到有个女生打架嘛，喏，就她，被打的男生就是这次带头整她那