之四海皆准。

    ” “你这，作报告呢？”李晋乔捏起酒杯，俩老李碰了碰。

     “嗨，这叫归纳总结。

    ”李乐凑过去，陪了一杯，一抹嘴，“至于用啥方法实现？” “什么顶级私校能教？行！胡同小学也能练？也行！关键看怎么用，怎么引导。

    咱不搞全盘照搬，也不搞全盘否定，咱得学鲁先生，搞拿来主义，有用的，适合咱孩子的，咱就拿来用，我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿。

    ” 一旁，大小姐也跟着补充道，“是的，我们的目标应该是培养他们，有修养，有品德，有洞察和行动能力，有担当。

    ” “资源不是目的，而是为了让他们成就更好的自我，而非凌驾他人。

    ” 争论似乎被引导到一个更深入的层面。

     两个老李互相看了看，都在咀嚼着这对儿新手爸妈的话。

     “晋乔怕孩子失了地气，富贞阿爸忧孩子眼界不高。

    都有道理。

    ” 此时，老太太缓缓开口，声音不大，却带着一种天然的定鼎之力，让所有人都安静下来。

     “但你们忘了最要紧的一点，也是你们，比其他人多出来的一点，资源和试错的成本。

    ” 付清梅的话让李晋乔和李建熙都微微一怔。

     “寻常孩子走错一步，可能影响半生。

    这两个小家伙，”老太太的目光看向俩娃，慈爱而深邃，“他们脚下的路，铺的垫子厚些，容得下他们多看看，多试试。

    ” “这厚垫子，不是让他们躺在上面享福的，是让他们有底气去选择，有空间去摔打，最终找到自己真正想走、能走好的那条路。

    ” 说着，又看向李乐和大小姐，“小乐两口子，说得也在点子上。

    教育孩子，中心不是方式，是人。

    是培养他们内在的品德，塑造完整的人格，这才是根本。

    ” “至于用什么方法？哪种好，哪种合适，自然就可以拿来辩证的用。

    不必拘泥于形式，也不必强求一致。

    ” 老太太最后冲李建熙和李晋乔举杯，“要尊重孩子，尊重人性。

    ” “孩子不是流水线上的产品，非得按某个模子刻出来。

    但核心都得是品格的正、能力的强、心怀的仁。

    ” “做长辈的，尊重孩子天性、呵护他们的人性、顺带让他们成为一个正直、有能力、有担当的人。

    既不不搞照单全收，也不搞一棍子打死。

    有条件的拿来主义，灵活运用。

    ” “孩子们的路，终究要他们自己走。

    做长辈的，掌舵就好，别把船划得太死，也别让船失了方向。

    ” 老太太一番话，融化了理念差异的薄冰。

     李建熙和李晋乔都点点头，起身，和老太太的酒杯轻轻一碰。

     清脆的声响，象征着这场关于未来的小小讨论，在温馨与理解中达成了暂时的和谐。

     李乐和大小姐，还有桌上其他人，都松了口气。

     一边，正满嘴奶糕渣子的李笙似乎碰杯的声音吸引，挥舞着沾满米糕的小手，咿咿呀呀地叫了声，“就，就，干！！” “谁喊的？” “李笙。

    ” “嘿！这莫不又是一个小春儿？” “娃哈哈哈哈~~~” 冬日阳光透过窗，暖暖地洒在满桌佳肴和每个人的笑脸上 空气里暖融融的食物香气夹杂着淡淡的松柏清香，方才那一点点理念上的碰撞与调和，仿佛也融入了这温馨的家常气息里，沉淀下来，成为滋养两个孩子未来的一份独特养分。

     路径或许漫长且充满选择，但此刻，家的温暖和对孩子们最本真的期许，才是最重要的底色。

     就像，付清梅说的，尊重、爱与人性的培养，才是最好的“拿来主义”的前提。

     未来的路，且长着呢。

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