的这个想法很好，但显然没有考虑成熟，要谋定而后动，青山县还是要考虑清楚具体要怎么做，才能推进这个试点。

    ” 廖云锋和武为民的对话给了陆一鸣启发，陆一鸣决定等回到了汉江市，他会就这次的调研工作撰写调研报告时，提出一些工作措施。

     就比如廖云锋现在在说的这个问题，陆一鸣认真思考了下，结合青山县的实际情况，得出支教工作可以有效解决教育资源分配不均衡的问题。

     青山县的边远乡镇中，由于基础设施较为落后，很多教师都不愿意待在乡镇教书，导致乡镇教师资源短缺，可如果实行实验学校教师支教制度，可以在一定程度上弥补乡镇教育资源短缺的问题。

     陆一鸣觉得这个方法可以在全市范围进行，陆一鸣终于明白为什么领导喜欢调研了，在调研的过程不仅能够看到现场，还能通过他人的汇报找到解决问题的灵感。

     陆一鸣不在乎教师支教工作制度是不是廖云锋提出来的，只要是他来完善的，那就变成了他的东西。

     听完了廖云锋的汇报，武为民走到其中一间教室和学生们互动，陆一鸣在找各种角度给武为民拍照。

     当陆一鸣走到窗外给武为民拍照时，青山中学的副校长林佘研走到陆一鸣的身旁，轻声开口道：“陆科长，在青山中学调研结束了，您跟市长也开始返程了吧？” “昨晚，我跟林姨聊过，现在要装修房子的话得抓紧了，装修公司的折扣活动很多人都在抢，我担心到时候我不能为陆科长争取到折扣了。

    ” 陆一鸣心想，韦建业夫妇这么着急的么，在这种时候都要来询问他的意思。

     本来陆一鸣对韦建业和林佘研的这个提议置之不理，不过既然林佘研都追上来问了，陆一鸣还是得给他们一个答复：“林校长，我们家现在暂时还没有想要装修的想法，你还是把折扣的名额给其他人吧！” 陆一鸣的拒绝很直接，这让林佘研的脸色稍微跨了下来，陆一鸣看得出林佘研的内心极度不满，但林佘研不敢在陆一鸣的面前发作，甚至是不敢表达任何的不满。

     小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！ “陆科长，现在不想装修也没关系，咱们这个折扣的名额还是可以留着的！”林佘研还想做一下最后的努力。

     “林校长，谢谢你和韦主任，如果有什么消息我会跟韦主任沟通的，不过能不能抓住机会，就看韦主任了。

    ”如果有相关的消息，陆一鸣会一定时间告诉韦建业，但是能不能竞争得上去，那就是看韦建业的个人能力。

     因为市政府办秘书一科科长的位置，如果不是在市政府办内部提拔，这样的消息一般都是对外公布的，尽管如此，林佘研还是表示感谢，因为他们也没有损失什么，还