第11章 我是谁?我在哪?我要干嘛?(2/3)
立意识的,而如果现在是梦境,那么其他人的行为都是小明的意识所赋予的。
这一切也没法子验证,小明只能无奈的摇摇头。
既然想不通,小明就决定不想了。
“世界的真实性我无法证实,这不是空想就能判断的,不管真假,我的目的都是回到现实世界!”潜意识下,小明在内心中已经判定原世界才是真实的,这世界是虚幻的。
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“那,谁又能告诉我,这系统又是什么东西?”
直觉告诉他,无论这世界真实与否,他逃离这世界的关键在于这个系统,也许像电子游戏一般,当他完成了所有的系统任务后就可以返回现实世界。
想到这里,小明的就开始认尝试和系统交互。
“系统?在吗?”
“系统儿子!”
“系统孙子!”
“系统..爸.爸。
”
“没有回应,看来系统是无法进行交流的。
”
无法通过交流获取更多的信息,小明只好去观察系统的信息界面。
系统的现实字体很神奇,小明发现这些字它能在任何情况下都正常显示,无论字体的的背景是黑板,灯泡,手臂。
甚至是小明看向窗外刺眼的太阳时,系统上面的字体都清晰可见,似乎字体是一个独立的显示图层,不会被任何东西遮挡与干扰。
小明被阳光刺伤了眼,闭上了眼睛,眼前只剩一块被太阳照射视网膜后留下的一块临时的黑斑。
“闭眼后信息不显示。
”
现在系统面板的右上角一直显示着迷失值和时间,从此以往没有其他东西,小明觉得可能是没触发出来。
而所谓的系统物品空间此时只有两件物品,就是他的红领巾和校卡。
看着右上角的时间显示,小明觉得有一个随时随地都能看时间的东西挺不错的,现在又没有手机,又没手表的。
“这不是重点!”发现自己又一次思考岔了的小明摇了摇脑袋,他的思考常常因为扩展能力太强而把自己带偏了去。
比如和大学舍友聊天,原本是说着今天在哪看到一个美女这一类八卦的事,在讨论的最后小明都能把舍友带到论述秦朝为什么会秦二室而亡的一类问题上,并且在最后结束讨论时,两个人常常都忘记了开头说的是什么,中间又是怎么扯远的,统统都不记得了。
“系统!梦境!如何出去!”小明在纸上记下了这几个字,这是他目前最想知道的东西,他写下来避免自己思考时又扯远了。
“小明!小明!”一旁的刘雯雯一边叫着小明一边用她的手肘轻轻的碰了小明的手肘。
“啊,怎么啦。
”小明不解道。
刘雯雯隐秘的用眼神示意着前面,嘴巴不动的说道:“李老师叫你去做题,叫你好几次了。
”
只见讲台上原本还在滔滔不绝的李老师不知何时停止了讲课,整个班级都陷入死一般的沉默,所有人都在静静的看着他。
“嘶!”就算小明已经是一个25岁的成年人,在这“修罗场”一般的环境下,内心依旧不受控制的停顿了一下。
这是学生时期,所有人最恐惧的噩梦。
“咳咳。
”
还是李老师打破了沉默,说道:“小明同学上课还是很认真的,从头到尾都在盯着老师脸,只是小明同学的耳朵不太好,老师叫了他这么多声也没听见。
”
小明不由的有些心虚了下,肯定是自己思考的时候像开自瞄一般一直看着李老师的脸,被他注意到了。
李老师拿起了讲台上的一个保温杯,吹吹气,喝了一口。
“咳咳,呸。
”李老师喝到了一些沫子,不由咳了一下,继续道:“那么小明听的这么认真,想必也听懂了,就让他上来做下这道题。
”
说罢李老师从裤袋中拿出一把小梳子,奉行“农村包围城市”的准则,梳了梳头上稀疏的头发,盖住中间的地中海。
“我擦?什么时候写的,我怎么一点印象都没有。
”
原本空白的黑板上不知何时写满了板正的粉笔字,黑板的右方还写着一道数学题。
小明有些发怵的站了起来,走上去,但他念头又一转。
“欸!不对啊,我又不是真的小学生,怎么说也上了十多年学,一道小学数学题怕什么。
”
想到这里,小明便不由站直了身体,昂首阔步向前走。
做过学生的都知道,遇到会做的题,被叫上黑板时,其实内心是挺爽的。
来到黑板抬头一看。
“已知一处水