有着一些钉孔。

     这些东西也就成了小明的“玩具”。

     只要充满幻想，一切就皆有可能。

     斑驳的墙皮在小明眼里是最好的画布，他可以用想象力从墙上的每一条墙缝处开始作画，以它们的外貌特性，构建出一个个角色，并且让它们活过来，赋予他们故事。

     本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！ 有几个钉了好久的木楔子，表面凹凸不平，它们原本的作用，早就无人知晓。

     落到了小明眼中，这些形态各异的痕迹，却有新的意义。

     第一个角色，一个木楔子，下半部分被砸的木质纤维炸开，而上面又有两个小钉孔。

     在庄小明眼中它就变成了一个双眼深邃（凹陷的孔），时而冒出精光（孔洞积水反光），下巴长满的胡子（炸开的木楔子）的斯巴达战士。

     第二个角色，一个W形状的墙缝纹理，W的顶端甚至有一个圆珠子形的色渍，恰恰像是一个西方童话故事里的王冠，“王冠”下面，两道交叉的纹理组成一个类月牙一样的形状，小明用指甲在上面上半部分加一道刻痕，一张眯着眼睛的动漫化的侧脸就出现了，月牙的下方有黄黄的水迹，恰恰像了一撮小胡子，在小明眼中，一个金色毛发小胡子的国王就出现了。

     第三个角色... 第四个角色... ...... 这样的游戏小明玩了好久，他乐于创造一个个角色，编写故事，故事的内容多半是战争。

     小男孩的小明总是着迷于战争，他的内心一直有一个英雄的梦想，幻想自己成为一个大英雄，打赢无数的战争，赢得所有人的崇拜。

     当一场场残酷战争结束时，小明都会成为一个凯旋的英雄。

     然后他就会心满意足的擦擦早就干了的屁股，一边扶墙，一边捶着发麻的双腿站立起来。

     这个在厕所中创造故事的习惯一直延续到初一。

     在初二后，小明就住宿了，在学校寝室，他不能在厕所中待太久。

     往后，这片浴室的墙上再也没有出现新的角色，新的故事，以至于以前创造的角色和故事也被庄小明慢慢的遗忘了。

     失去了小明的幻想，那片墙面显得更加的斑驳，破旧....… 喜欢庄小明上学记请大家收藏：()庄小明上学记