持，您意下如何？” 林愉激动不已，但还是冷静地思考了片刻，说：“这是个难得的机遇，不过我们得先深入探讨合作细节，比如平台的运营模式、双方的权利义务、如何确保山区项目不受影响等等，只有把这些问题都理清了，合作才能长久、稳固。

    ” 接下来的几周，林愉和团队与企业代表展开了多轮艰苦的谈判。

    他们从课程体系的标准化建设，到平台推广的营销策略；从资金投入的监管机制，到山区项目的优先保障，每一个细节都反复斟酌、协商。

     最终，双方达成了一致，签订了合作协议。

    在签约仪式上，林愉感慨万分：“今天是我们公益项目的又一个新起点，感谢各方一直以来的支持与信任。

    未来，我们将肩负更大的责任，为更多贫困地区的孩子点亮艺术之光，让梦想照进现实。

    ” 签约仪式后，林愉带领团队马不停蹄地投入到全国性公益艺术教育平台的筹备工作中。

    他们深知，前方还有无数的挑战等待着他们，但他们怀揣着对公益事业的热爱与执着，一步一个脚印地向着目标迈进，相信在不久的将来，这颗公益的种子将在全国范围内生根发芽、开花结果。

     筹备全国性公益艺术教育平台的工作千头万绪，林愉带着团队成员们日夜奋战。

    首先要解决的便是课程体系标准化的问题，他们邀请了来自全国各地的艺术教育专家，齐聚一堂，展开了一场激烈的研讨。

     会议室内，气氛热烈而凝重。

    一位资深美术教育专家率先发言：“要想让这个平台适应不同地区孩子的需求，课程得有分层设计，从基础的绘画、手工入门，到进阶的艺术鉴赏、创作技巧，逐步提升难度，这样既能照顾到零基础的孩子，也能给有天赋的孩子足够的成长空间。

    ”众人纷纷点头表示赞同。

     林愉沉思片刻，补充道：“不仅如此，我们还得融入各地的民俗文化特色，让孩子们在学习艺术的同时，传承本土文化。

    就像之前山区的民俗文化艺术周，那些融入民俗元素的手工艺品和舞蹈，让孩子们充满热情，也吸引了外界关注。

    每个地区都有独特的宝藏，我们要挖掘出来，放进课程里。

    ” 经过数轮研讨，一套涵盖多门类