所以知微想要建设一个类似现代大学所在的学院，分为各个学科和院系，将天庭很多工艺技术传下去。

     从这样官学当中出来的毕业生可以来天庭各部门供职，担任工艺技术岗位，也可以将学到和悟道的知识带回家乡，造福当地居民，建设自己的家乡。

     教育这项事业就是利在当代，功在千秋，既然天庭给她们下的最主要任务是进行改革，那就索性改得更全面彻底一点。

     西王母静静看完了知微所呈报的计划材料，指着这几点对知微道：“这些想法想要实现怕是都不容易。

    ” 都是难啃的硬骨头，就单拿教材编写来说，要完成编写通过各界审核并投入使用几乎就要扒一层皮。

     不过这些东西总要有人来做，既然歆和这会儿成了延和宫掌宫，有了想法，一定要给予鼓励支持。

     西王母将手上的公文轻轻合上，对着知微承诺道：“有什么困难只管跟我说就好，我来协调。

    ” 知微记得在订婚殿中筹划建设修仙中心的时候，各部协调的事情交给了俞陶。

     当时俞陶是被她软磨硬泡之下逼着前去的，尤其在刚刚开始工作之时，可谓是相当的心不甘情不愿。

     如今西王母主动把工作承担了过去不说，还一遍遍地给她鼓励和实质性的支持。

     知微感激地应了下来。

     说完工作的事情之后，西王母又道：“你是延和宫掌宫，这些事情负责把握大致方向就好，其他那些具体的事情可以按着分工交由其他人做，不必事事都亲力亲为。

    办差之余莫要耽搁修行，那天在方诸山中众位帝君说起，你的二品考核还没过，记得好好修炼。

    ” 知微无奈的笑了笑。

     她就知道他们不会在这种聚会场合放过她，一定会聊起她至今二品考核没有通过的事情。

     还好她那日留在了瀛洲并没有跟着去方诸山中，否则又是社死的一日。

     真是太机智了。

     == 知微去往凡间调研的时候，把在各地查验到的有问题的教材打包带了回来。

     白越说了这些教材都有不小的问题，知微看内容也觉得不对，但毕竟她在这些事情上不是专业的，在翻看过程当中心中仍然存有一些疑惑。

     对于白越的说法，知微也不能全信，一则对白越本人有所怀疑，二则对他的能力也做不到百分百信任。

     于是知微选了其中有问题的教材，准备拿去斗部和相关专业人士进行对接。

     景维仙君认为这种事情不必身为延和宫掌宫的知微亲力亲为，完全可以让几位副职带着去斗部找人看看。

     但是知微却觉得，反正她现在手头也没什么事，几个副职都各人忙一摊活，所以也不必非要交到旁人手上。

     况且这些教本要送去督察处找临安，而临安一直都是比较冷清不近人的形象，很多时候不能好好交流。

     虽然天界喜欢和关注他的人不少，但是真到了工作上，不愿意和他打交道的人占大多数。

     知微想着正好还要去商谈补课的事情，所以就直接去了斗部找临安对接。

     最近的临安相对话少且情绪稳定平静，对接工作的过程当中没有出现任何阻碍或者言语冲突，知微甚至都有些不大适应。

     不知是不是错觉，知微都开始觉得临安似乎都开始变得有些成熟了，用天君平常习惯赞扬下属的说法来说，就是“进步很大”。

     两人说完工作的事情，临安又提起了天君吩咐要给知微补课的事。

     知微调出了这两