根骨，在点梅峰也无所谓，我说过，百事无忌。

    ” 他只是从未想过，做老师会令人有这般无力之感…… 实在很难像平日那样冷静淡漠。

     霍雪相头微低，似是在思考该如何作为，这一步对他来说，说不定比教授心法剑意更加棘手，斟酌再三道：“既如此，为师给你开蒙吧。

    ” 白露疑惑地说：“开蒙是什么？” 这就又触及到白露的知识盲区了。

     不知道为什么，导师又沉默了一下，才说道：“……就是为孩、新生启蒙识字。

    ” 哦哦，启蒙，那白露知道这个词，立刻倾身辩解道：“师尊，我还是有基础的，不是纯文盲。

    ” 别说他，就算是正经华夏生长，有语言环境的人，遇到文言文也要抓瞎吧，这真的不怪他！他以前是学霸来的！ 霍雪相似是不懂白露哪来的自信，也十分认真地听，然后俯首给予暴击：“但你连开蒙是什么意思也不知道。

    ” 白露：“……” 完蛋，穿越前世俗和魔法界双学位天才。

     穿越后，在玄山仙宗确诊文盲。

     …… 天边云流，老梅树下，白衣师长绸带覆眼，长剑置于身侧，轻点面前书卷，旁边绿眸徒弟努力睁大眼，认真倾听。

     如果两人看的不是一本儿童启蒙读物就更有仙气了…… 白露觉得他导师心态真是很好，疑似短暂破防后，还说要停一天上课，他要到山外弄启蒙书来玄山真的没有这种东西。

     待买回启蒙书来，才教白露读书释意。

     这下好了，点梅峰主爆改幼师。

     这怎么不算是体育老师教我语文呢？ 这种启蒙书里大部分字白露也认得，至少会读，繁体字费劲点，可能要猜，只有少数非常用字他不认识，“师尊，其实如果有注音的话，我就能自己解决读这一部分。

    ” 霍雪相听他说注音，反问：“你说的是切字法？” “切字法是什么？”这就又触及到白露的知识盲区了。

     人在异乡啊，这盲区是越来越多了…… 霍雪相解释，就是用两个字来注音，取第一个字的声母和第二个字的韵母，合起来便是其读音。

     但这个注音法前提是用来注音的那两个字，你也知道怎么读。