楼梯上的纸盒子里放着作业本和一支笔。

     你快跑几步过去，拿起作业本翻开，在你给宥光写的信下面，看到几行新增的字，字迹工整得像印刷体。

     只是其中有好几行写好的字被用密密麻麻的横杠划掉了。

     【宝宝： 我不会有事。

     等结束了，我会来找你。

     ----宥光】 就回了你这么两行字？ 这么一点点？亏你给他写了那么多，拿去当你的班级作文字数都够了。

     你失望地撇撇嘴，将目光移到两行字中间，被宥光用横杠划掉的几行字上。

     被划掉的字比他写给你的内容多多了。

     密密麻麻的横杠掩盖住下面的文字，让你看不清，但越是这样你就越想知道写了什么。

     你沉思片刻，灵机一动，翻开作业本的下一页。

     果然，在上一页作业纸上写下的字，会在下一页留下印痕。

    宥光在第一页划掉的字，在第二页能隐隐约约看到一些印痕。

    而那些密密麻麻的横线因为受力均匀，反而没有把写文字时留下的印痕完全盖住。

     你捧起作业本，把印痕对着彩灯的反光，皱着眉毛仔细研究，努力认清宥光写了却又要划掉的文字。

     【为什么和别的怪谈做朋友？（划掉）】 【你……（模糊）一个怪谈当好朋友，还是觉得我要消亡了，……（模糊）找别的怪谈玩？（用力划掉）】 【宝……（模糊），你不能……（模糊）朋友。

    （用力划掉）】 【我也有事情想告诉你。

    （划掉）】 【没有我帮忙，不要跑出去，外面很危险。

    （划掉）】 从短短几行字里，你仿佛看到了宥光别扭着转向一旁的脸，和他丰富的心理历程。

     怪不得他写出来又要划掉。

     应该是先前看到你和气球小丑的举动，误会你要和气球小丑交朋友。

     你虽然不是很清楚宥光心里的想法，但站在好朋友的角度，可以去理解。

    如果宥光和别人成为好朋友，和别的好朋友的关系和你齐平，甚至要隐隐超过你，你也不会同意。

     你拿着本子跑回家，趴在沙发上给宥光写回信。

     首先一定不能让他发现你偷偷看到他划掉的文字！ ----否则下次肯定一点都看不清了。

     【宥光： 神神秘秘的，都不知道你在干什么，你又不说。

     今天出去散步的时候，遇到一个小丑怪谈，它送给我气球，我就把冰棍分给它了，本来那支冰棍是想分给你的，可惜你不在，冰棍也不可以保存。

     小丑怪谈送给好多小朋友气球，做坏事的小朋友被它变成气球挂在树上了。